Alexander Schill
Lehrstuhlinhaber
NameHerr Prof. Dr. rer. nat. habil. Dr. h. c. Alexander Schill
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Besuchsadresse:
Andreas-Pfitzmann-Bau, APB 3111 Nöthnitzer Straße 46
01187 Dresden
Sprechzeiten:
Sprechzeiten nach vorherigen Anmeldung
Prof. Dr. rer. nat. habil. Dr. h. c. Alexander Schill leitete die Professur Rechnernetze von 1993 bis 2023.
Seine Hauptforschungsinteressen sind Verteilte Systeme und Middleware, Hochleistungskommunikation, Mobile Computing und Multimedia-Anwendungen, sowie erweiterte Teledienste wie Teleteaching und Teleworking. Die Promotion und die Habilitation erwarb er in Informatik an der Universität Karlsruhe, Deutschland. Prof. Schill erhielt die Ehrendoktor-Würde von der Universidad Nacional de Asuncion, Paraguay.
Prof. Schill arbeitete mit dem IBM Thomas J. Watson Research Center, Yorktown Heights, New York, zusammen und war beteiligt an verschiedenen Industrie-Kooperationen. Er ist Autor bzw. Co-Autor einer großen Anzahl von Publikationen zu Rechnernetzen, Mobile Computing und Verteilten Systemen, einschließlich einiger Bücher auf diesen Fachgebieten.
VERÖFFENTLICHUNGEN
- Tommy Kubica, Tenshi Hara, Iris Braun, Alexander Schill:
An Approach to Support Interactive Activities in Live Stream Lectures;
Proceedings of the 15th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2020); 9/2020 - Tommy Kubica, Ilja Shmelkin, Robert Peine, Lidia Roszko, Alexander Schill:
stARS: Proposing an Adaptable Collaborative Learning Environment to Support Communication in the Classroom;
Proceedings of the 12th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2020); 5/2020 - Tommy Kubica, Ilja Shmelkin, Alexander Schill:
Towards a Development Methodology for Adaptable Collaborative Audience Response Systems;
Proceedings of the 18th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET 2019); Magdeburg, Germany; 9/2019 - Tommy Kubica, Iris Braun, Tenshi Hara, Felix Kapp, Alexander Schill:
Choosing the appropriate Audience Response System in different Use-Cases;
Proceedings of the 10th International Conference on Education, Training and Informatics (ICETI 2019); Orlando; 2019