Zahlen und Fakten

Das Factbook Internationalisierung 2025 der Technischen Universität Dresden (TUD) bietet einen kompakten, datenbasierten Überblick über zentrale Entwicklungen und Erfolge der Internationalisierung in Studium, Lehre, Forschung und Personal.

Internationale Zusammensetzung

Die Grundgesamtheit aller Studierender beziffert sich aktuell auf 29.000 Studierende. Davon machen aktive (nicht beurlaubte) Studierende aktuell knapp 26.000 Studierende aus (ohne immatrikulierte Promovierende). Von dieser Gruppe ist der Anteil derer mit internationaler Staatsangehörigkeit und internationaler Hochschulzugangsberechtigung ( Bildungsausländer:innen) in den letzten 15 Jahren kontinulierlich weiter gestiegen an der TUD von 9,2% in 2010 auf 16,1% in 2024. Betrachtet man allein die Stattsangehörigkeit, so studieren aktuell 18.9% aktive Studierende aus 128 Ländern an der TUD  (Quelle: interne Kennzahlenstatistik zum Stichtag 01.12.2024).

Bei den Promovierenden sind es 27,0% aller Doktoranden (Quelle: interne Kennzahlenstatistik zum Stichtag 01.12.2024).

Bei den wissenschaftlichen Mitarbeiter:innen der TUD sind 26,3% international, bei den aktiven Professor:innen (ohne Seniorprofessuren) haben knapp 10% eine internationale Staatsbürgerschaft. Beim nicht-akademischen Personal machen Internationale 4,3% aus. An der TUD sind damit unter den Beschäftigten allein 98 Nationalitäten vertreten (Quelle: interne Personalstatistik zum Stichtag 01.12.2024).

Genauere Informationen zur internationalen Zusammensetzung der Studierenden und Mitarbeiter:innen können Sie gerne direkt beim International Office der TUD erfragen.

International Teaching

Derzeit bietet die TUD 43 internationale Studiengänge an, darunter 26 englischsprachige Masterstudiengänge und 26 Doppelabschlussprogramme mit globalen Partnern. Unter den deutschen Universitäten mit mehr als 20.000 Studierenden rangiert die TUD aktuell unter den Top 2 (englischsprachige Masterstudiengänge) und den Top 3 (Doppelabschlüsse, Quelle: HSI-Monitor).

Während die Zahl der ausländischen Studierenden, die einen Master-Abschluss anstreben, stark gestiegen ist, ist die Zahl derjenigen, die einen Diplom-Abschluss anstreben, kontinuierlich zurückgegangen. Dies hängt mit der Umstellung von Diplom- auf BA/MA-Studiengänge zusammen. Bachelor-Studiengänge sind bei internationalen Studierenden weniger gefragt, und auch die Zahl der internationalen Austauschstudierenden ist in den letzten Jahren zurückgegangen.

International Ranking

In internationalen Hochschulrankings gehört die Technische Universität Dresden dreimal zu den TOP 10 auf nationaler Ebene. Die TUD hat etwas mehr als 10 Platzierungen unter den internationalen TOP 100 in den Fächern und über 60 Platzierungen unter den TOP 10 auf nationaler Ebene. Im THE Impact Ranking konnte die TUD ihre weltweite Führungsrolle für SDG 9 (Industrie, Innovation und Infrastruktur) verteidigen und liegt auch 2025 zusammen mit der TU Delft, der TUM, der RWTH Aachen und anderen auf Platz 1.

International Partnerships

Die TUD unterhält Partnerschaften mit Universitäten und anderen Einrichtungen weltweit auf Fakultäts-, Schul- oder Hochschulebene. Derzeit verfügt die TUD über ein Netzwerk von 146 Partneruniversitäten weltweit. Für den Studentenaustausch steigt diese Zahl auf 391 Partneruniversitäten weltweit.

Die TUD unterhält ein Portfolio zentraler strategischer Partnerschaften (King's College London, Großbritannien; IIT Madras, Chennai, Indien; Zürich, Schweiz, und Delft, Niederlande) sowie ein Netzwerk zentraler strategischer Partnerschaften in der Grenzregion SN-CZ-PL (verschiedene Universitäten in Breslau, Prag, Liberec und Usti nad Labem) und mit ausgewählten Institutionen in Indien (IIT Delhi, IIT Rhorkee, DIW), Taiwan (NTU, TSMC, NTUST) und Subsahara-Afrika (Stellenbosch). 

Ziele der strategischen Partnerschaftsarbeit sind es:

•    die Reputation und den Einfluss in der wissenschaftlichen Gemeinschaft zu steigern, 
•    den Aufbau eines Profils und Exzellenz in Forschung und Lehre zu unterstützen,
•    die internationale Sichtbarkeit zu erhöhen,
•    den regionalen und internationalen Einfluss in Wirtschaft und Gesellschaft zu steigern,
•    den Technologietransfer auf globaler Ebene zu fördern und
•    internationale Talente zu rekrutieren und zu fördern.