Publications

2025

• Teaching and learning quantum entanglement: a discussion on different perspectivesFaletič, S., Michelini, M. & Pospiech, G., 1 Feb 2025, In: Journal of Physics: Conference Series. 2950, 1, 10 p., 012025Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Conference article

2024

• Examination of students' quantum physics knowledge construction with peers and metacognitive evaluationsKörhasan, N. & Pospiech, G., 26 Dec 2024, In: Physical Review Physics Education Research. 20 (2024), 2, 21 p., 020153Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
• Entwicklung von Testinstrumenten zu deklarativem Wissen und Vorstellungen zur Quantenphysik in der MittelstufeAlbert, C. & Pospiech, G., 28 Nov 2024, In: PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 1, 1, p. 297-302Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Conference article
• Quanteninformatik in der Lehrerbildung mit Transfer in den berufsorientierenden UnterrichtPospiech, G. & Förster, M., 1 Nov 2024, In: PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 1, 1, p. 313-320Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Conference article
• Zur Rolle mathematischer Repräsentationen für das Verständnis quantenphysikalischer PrinzipienFörster, M. & Pospiech, G., 1 Nov 2024, In: PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 1, 1, p. 349-356Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Conference article
• Design and evaluation of a questionnaire to assess learners’ understanding of quantum measurement in different two-state contexts: The context mattersBitzenbauer, P., Faletič, S., Michelini, M., Tóth, K. & Pospiech, G., 1 Oct 2024, In: Physical Review Physics Education Research. 20, 2, 23 p., 020136Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
• A new teaching-learning sequence to promote secondary school students’ learning of quantum physics using Dirac notationHennig, F., Tóth, K., Förster, M. & Bitzenbauer, P., 26 Apr 2024, In: Physics Education. 59 (2024), 4, 14 p., 045007Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article

2023

• Quantenphysik in Klasse 9: Ergebnisse einer Akzeptanzbefragung für ein Spin-First-UnterrichtskonzeptAlbert, C. & Pospiech, G., 28 Nov 2023, In: PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 2023, Hannover, p. 369-377Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
• Verschränkung und TeleportationPospiech, G., 2023, In: Plus Lucis. 2023, 2, p. 30-35, 6 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
• Von Unbestimmtheit zu VerschränkungPospiech, G., 2023, In:  Naturwissenschaften im Unterricht : Physik. 198, p. 27-33, 7 p.Research output: Contribution to journal > Research article

2026

• Einfluss außerschulischer Lernorte auf Bewertungsprozesse zu Socioscientific IssuesBöning, P., 2026, 325 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Types of Thesis > Doctoral thesis

2023

• Eignung der Simulationssoftware Algodoo zur Vermittlung funktionaler Zusammenhänge im PhysikunterrichtReißig, T., May 2023Research output: Types of Thesis > State examination thesis
• Strategien und Lernschwierigkeiten von Lernenden beim Umgang mit Regressionen im PhysikunterrichtFicker, M., May 2023Research output: Types of Thesis > State examination thesis
• Development and Evaluation of a Teaching Unit in Particle Physics to Promote Students’ Critical ThinkingSadidi, F., 24 Apr 2023Electronic (full-text) versionResearch output: Types of Thesis > Doctoral thesis

2021

• Exploration von Überschneidungen des Interesses der Lehrenden und Lernenden an einem Besuch des außerschulischen Lernortes Zinnwäsche AltenbergBöning, P., 3 May 2021, 83 p.Research output: Types of Thesis > State examination thesis
• Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht: Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel des Massebegriffs in der Speziellen RelativitätstheorieHeine, E., 2021, Logos Verlag, Berlin, Vol. 333Research output: Types of Thesis > Doctoral thesis

2020

• Sprachlicher Umgang mit Formeln von LehrerInnen im Physikunterricht am Beispiel des elektrischen Widerstandes in Klassenstufe 8Kuske-Janßen, W. H., 2020Research output: Types of Thesis > Doctoral thesis

2019

• Der Einfluss von Betreuung und Betreuenden auf die Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen: Eine Zusammenhangsanalyse von Betreuungsqualität, Betreuermerkmalen und Schülerlaborzielen sowie Replikationsstudie zur Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen.Simon, F., 2019, Berlin: Logos Verlag, Berlin, 487 p.Research output: Types of Thesis > Doctoral thesis

2017

• Die Verbesserung der Lehramtsausbildung im Bereich moderner Physik am Beispiel der QuantentheorieSchöne, M., 2017Research output: Types of Thesis > Doctoral thesis

2015

• Entwicklung von Unterrichtsmaterialien zur Auswertung von Daten aus Experimenten an modernen TeilchenbeschleunigernLindenau, P., 27 Oct 2015Electronic (full-text) versionResearch output: Types of Thesis > State examination thesis

2026

• Addressing Dimensions of Climate Literacy in Physics Education: Examples from Four StudiesWildbichler, S., Fasching, M., Micoloi, M. & Schubatzky, T., Jul 2026, Embracing Changes Together in Physics Education. Cham: Springer Nature Switzerland, p. 225-243, 19 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Perspektivwechsel durch außerschulische Lernorte? Eine VergleichsstudieBöning, P. & Pospiech, G., 2026, Außerschulisches Lernen in der naturwissenschaftlichen Bildung: Eine multiperspektive Betrachtung. Wenzel, A. & Schmäing, T. (eds.). Wiesbaden, p. 463-486Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Shaping Academic Physics Teacher Education Together: How to Promote Interdisciplinary Collaboration?Schellhammer, S., Beier, F., Puderbach, R. & Pospiech, G., 2026, Embracing Changes Together in Physics Education . Sokołowska, D. & McLoughlin, E. (eds.).p. 311–324, 14 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report

2025

• Critical Thinking In The Context Of Climate ChangeMicoloi, M., Ivanjek, L. & Pospiech, G., 2025Research output: Contribution to conferences > Poster

2024

• Testinstrument zum kritischen Denken im Kontext Klimawandel (CTCC)Micoloi, M., Ivanjek, L., Schubatzky, T., Wildbichler, S., Wackermann, R., De Cock, M. & Pospiech, G., 10 Jun 2024, Frühe naturwissenschaftliche Bildung: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Hamburg 2023. van Vorst, H. (ed.).Vol. 44. p. 506-509Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
• Bewerten Lernen an und mit außerschulischen Lernorten. Eine VergleichsstudieBöning, P. & Pospiech, G., 2024, Frühe naturwissenschaftliche Bildung: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Hamburg 2023. van Vorst, H. (ed.). Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), Vol. 44. p. 682-685, 4 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
• Der Objektaspekt im Fokus: Konzeptuelle Erweiterungen der Funktionenmaschine am Mathe-SynthesizerRegel, N., 2024, Beiträge zum Mathematikunterricht 2024: 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Ebers, P., Rösken, F., Barzel, B., Büchter, A., Schacht, F. & Scherer, P. (eds.). WTM, p. 1221 - 1224Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
• Quantenphysik in Klasse 9-Entwicklung und Evaluierung eines LehrkonzeptesAlbert, C. & Pospiech, G., 2024, Frühe naturwissenschaftliche Bildung: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Hamburg 2023. van Vorst, H. (ed.). Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), p. 1042-1045, 4 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
• Teaching Quantum Physics Between Quantum Technology and General EducationPospiech, G., 2024, Frontiers of Fundamental Physics FFP16 - Fundamental Physics and Physics Education. Aydiner, E., Sidharth, B. G., Michelini, M. & Corda, C. (eds.). Cham: Springer International Publishing, p. 393-416, 24 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution

2023

• Bewerten Lernen an und mit außerschulischen Lernorten: Eine VergleichsstudieBöning, P. & Pospiech, G., 13 Sep 2023Research output: Contribution to conferences > Poster