Neue Studie: Jonglierenler­nen mit Mixed Reality

Mixed Reality (MR) eröffnet eine innovative und immersive Lernumgebung, die das Jonglieren auf ganz neue Weise zugänglich macht. Im Rahmen des Exzellenzclusters CeTI (Centre for Tactile Internet with Human-in-the-Loop) evaluieren wir eine MR-Anwendung zum Jonglierenlernen.

Dabei interessieren uns insbesondere:

• Wie das haptische Feedback den Benutzer unterstützt, in die Aufgabe einzutauchen.
• Inwiefern das personalisierte Tutorial das Lernen fördert.
• Welche Vorteile die MR-Umgebung gegenüber herkömmlichen Jonglierenlernen bietet.

Die Ergebnisse unserer Studie werden dazu beitragen, das Verständnis darüber zu vertiefen, wie immersive Technologien das Erlernen von Fähigkeiten in zukünftigen Mensch-Maschine-Interaktionsszenarien unterstützen können.

Ab Januar suchen wir Teilnehmende für dieses spannende Lernexperiment, bei dem modernste Motion-Capture-Technologien, Mixed Reality und haptisches Feedback zum Einsatz kommen. Außerdem vergeben wir ab sofort studentische Abschlussarbeiten im Rahmen der Studie. 

Weitere Informationen:

• Zur Studie: https://ceti.one/de/juggling-learning-experiment
• zur Studienteilnahme und Anmeldung:
• zu Abschlussarbeiten: Corinna Kührt