Aug 06, 2024
Fundamentals of academic reading and writing in the winter semester 2024/25
In the winter semester, the TU Dresden Writing Center and the SLUB are offering a joint series of events on the basics of academic reading and writing: In lectures with tips and exercises, you can find out, for example, what type of writer and worker you are; how you can organize your writing process well, overcome writer's block, structure and revise your texts sensibly; which reading and writing strategies will help you and how you can make good use of literature management and other helpful software.
- online - Wednesdays - 4th double lesson (13.00-14.30), from 14.10.2024
- Enrollment in all groups from September 01 to October 13, 2024:
- Certificate of attendance, 1 CP ungraded: Enrolment in the OPAL course of the Writing Center > studium generale & supplementary area, important: registration required for proof of attendance of all courses!
- Proof of performance, 2 CP graded or ungraded, examination portfolio 11 places: Enrolment in the OPAL course of the Writing Center > studium generale & supplementary area
- Participation for credit in the supplementary area of the teacher training program, 2 CP / 4 CP graded: 7 places each: Enrollment in the Writing Center's OPAL course > studium generale & Ergänzungsbereich AND registration in Hisqis/Selma.
- for participation in individual events in the series: registration via registration in the Writing Center's OPAL course > workshops winter semester 2024/2025, confirmation of participation possible on request.
Schedule of topics and dates of the event series
Was macht wissenschaftliches Schreiben aus? Welche Anforderungen werden an die Texte gestellt und was gibt es für Strategien, die dabei helfen, diesen Anforderungen nachzukommen? In der ersten Veranstaltung der Reihe sprechen wir über wichtige Kriterien von Wissenschaftlichkeit und die typischen Phasen, die beim Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit üblicherweise durchlaufen werden. Dazu geben wir praktische Tipps, wie die einzelnen Arbeitsphasen erfolgreich angegangen werden können. Ein Schreibtypentest soll schließlich zur besseren Selbstreflexion verhelfen.
Referent:innen: Robert Bosse
© TUD
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Visiting address:
Fritz-Foerster-Bau, room 571 Mommsenstr. 6
01069 Dresden
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TUD Dresden University of Technology
Zentrum für Weiterbildung/Career Service
Schreibzentrum
01062 Dresden
Fachliteratur ist die Grundlage für jede Haus- und Abschlussarbeit. Um aber nicht den Überblick zu verlieren, muss man sich strukturiert und gezielt mit den Texten auseinandersetzen.
Dafür werden wir uns hier einige Lesestrategien genauer anschauen, die dir dabei helfen können, den Inhalt des Textes zu entschlüsseln. Dadurch wird auch dein kritischer und selbstständiger Umgang mit Fachliteratur geschult.
Referentin: Paulina Hösl, SZD
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Du fragst dich, wie du mit Texten umgehen sollst, die du im Zuge deiner Recherche findest, oder wie du deine Leseergebnisse am besten festhalten kannst? Die verschiedenen Arbeitsschritte und Empfehlungen, die mit diesen Fragen einhergehen, werden häufig unter dem Schlagwort „Exzerpieren“ zusammengefasst.
In dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns mit verschiedenen grundlegenden Exzerpiermethoden, die dir dabei helfen können, den Überblick über das gelesene Material zu behalten und eine intensive Auseinandersetzung mit der Fachliteratur ermöglichen.
Referentin: Paulina Hösl, SZD
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In diesem Workshop lernt ihr die Funktionen und Möglichkeiten von Fachdatenbanken für die Recherche kennen.
Inhalt des Kurses:
- Recherche effizient vorbereiten
- Kennenlernen von Recherchestrategien
- Finden der passenden Fachdatenbank
- Wege zum Volltext
- Zugriffsmöglichkeiten auf lizenzierte Inhalte
Referentin: Sandra Rahm, SLUB
Ohne Zitate wird es keine gute wissenschaftliche Arbeit!
In dieser Vorlesung erfahrt Ihr, wie sich Plagiate und Zitate voneinander abgrenzen und welche Funktionen das Zitieren erfüllt. Ihr lernt Kriterien kennen, mit denen man die Zitierwürdigkeit und die Zitierfähigkeit von Quellen überprüfen kann. Außerdem stellen wir verschiedene Zitationssysteme und Zitatarten vor und schauen uns an, wie man Zitate richtig in eigene Texte integriert.
Referentin: Caprice Lehmann, SLUB
Wenn sich das Semester dem Ende zuneigt, steigt angesichts der herannahenden Prüfungen und Abgaben der Stresspegel merklich an. Gerade in solchen Zeiten ist es empfehlenswert, sich selbst unterstützende Strukturen zu schaffen, in denen das Abarbeiten aller anstehenden Aufgaben gelingen kann. Dabei sollen aber auch Körper und Geist nicht zu kurz kommen.
Im Workshop erarbeitest du dir eine Übersicht, wie du die kommenden Wochen mit allen anstehenden Arbeiten sinnvoll planen kannst, um deine Semesterziele zu erreichen.
Themen:
- Wochenplanung
- Work-Life-Balance
- Umgang mit parallel zu bearbeitenden Schreibprojekten
Referentin: Bettina Damnik, SZD
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Wir alle prokrastinieren!
Also ist es höchste Zeit, sich genauer anzuschauen, warum wir prokrastinieren und vor allem, was man dagegen unternehmen kann! Nach einem Vortrag des Referierenden mit verschiedenen Tipps & Tricks zum Vermeiden von Prokrastination sind die Teilnehmenden herzlich dazu eingeladen, sich über eigene Erfahrungen und Lösungsansätze auszutauschen.
Referent: Falk Seidel, SLUB
Die Entwicklung einer Struktur für die Arbeit ist immer ein wichtiger Arbeitsschritt. Es ist entscheidend, wie sich die verschiedenen Referenzpunkte, ggf. der „Eigenanteil“ und Schlussfolgerungen aufeinander beziehen. Die Struktur gibt den inneren Zusammenhang der Arbeit wieder. In dieser Veranstaltung widmen wir uns konkret dieser wichtigen Arbeitsphase und sprechen über Herangehensweisen und Methoden, die zu einer passenden Struktur verhelfen.
2 parallel laufende Veranstaltungen:
- Roter Faden & Gliederungen im MINT-Bereich mit Paulina Hösl, SZD
- Roter Faden & Gliederungen im GSW-Bereich mit Robert Bosse, SZD
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Das Ziel vieler Sach- und Fachtexte ist es nicht nur, der Leserschaft etwas zu erklären oder zu beschreiben, sondern auch argumentativ von einem Aspekt, einem Modell oder einer neuen Technik zu überzeugen. Durch die verschiedenen Funktionen, die ein Fachtext hat, ist es wichtig, den Text gut zu strukturieren.
In dieser Veranstaltung sprechen wir deswegen über Argumentationsmuster, Absatz- und Satzstrukturen und schauen uns an Beispielen an, wie man einen Text aufbauen kann.
Referentin: Paulina Hösl, SZD
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Die wiederkehrende Frage beim Schreiben von Unitexten, die vielen bekannt sein dürfte: Kann ich das so schreiben? Wissenschaftssprache ist reguliert. Es gibt sprachliche Vorgaben. Aber kann ich, trotz solcher Vorgaben, einen individuellen Sprachstil für meine Seminar- oder Abschlussarbeiten entwickeln? Spoiler: Ja, kann ich. Worauf bei Wissenschaftssprache zu achten ist, und wie man eine eigene wissenschaftstaugliche Stimme findet, darum geht es in dieser Veranstaltung.
2 parallel laufende Veranstaltungen:
- Schreibstil im MINT-Bereich mit Bettina Damnik, SZD
- Schreibstil im GSW-Bereich mit Robert Bosse, SZD
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Gute Texte sind überarbeitete Texte!
In diesem Workshop zeigen wir dir,
- was Textüberarbeitung von der Schlusskorrektur unterscheidet,
- wie man Texte schrittweise überarbeitet,
- wie du dir Textüberarbeitungsstrategien aneignest, die zu deinem individuellen Schreibprozess passen.
Außerdem erhältst du Tipps und Checklisten, die dir Orientierung für deinen Überarbeitungsprozess und die Schlusskorrektur geben können.
Referent:innen: Robert Bosse, SZD
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Nicht erst seit der Veröffentlichung von ChatGPT im November 2022 werden auf künstlicher Intelligenz basierende Anwendungen in der Forschung und Wissenschaft benutzt. Allerdings ist der Umgang mit solchen Anwendungen inzwischen im Unialltag angekommen und die Auswirkungen auf den Schreibprozess werfen viele Fragen auf.
In diesem Workshop wollen wir uns anschauen, wie KI-gestütztes Schreiben aussehen kann, welche Kompetenzen und Prozesse von der KI beeinflusst werden und was das für uns als Autor:innen bedeutet.
Der Fokus liegt auf dem Schreibprozess und den Auswirkungen von KI-Anwendungen auf das wissenschaftliche Schreiben. Es wird kein expliziter Fokus auf einzelnen Anwendungen liegen, und es werden keine ethischen und rechtlichen Perspektiven besprochen.
Referentin: Claudia Hammermüller, SZD
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© Crispin-I. Mokry
Consultant for Writing Didactics
NameClaudia Hammermüller
Further education coordination, public relations
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Fritz-Foerster-Bau, 5th floor, room 557 Mommsenstr. 6
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The TU Dresden Writing Center (SZD) supports students and lecturers with offers for planning and writing various texts during their studies, such as documents, protocols, seminar papers and theses, and for teaching academic writing in teaching and supervision. All information on offers and possibilities for support can be found in the areas for students and lecturers.