In einem thematisch offenen und inhaltlich vertraulichen 1:1-Gespräch kannst du dich frei zu deinem Schreiben und/oder deinem Schreibprojekt äußern.

• Wir beraten zu jedem Erfahrungslevel: egal ob du noch vor deiner ersten Seminararbeit stehst oder schon deine Abschlussarbeit schreibst
• Du bist internationale:r Student:in? Kein Problem. Wir beraten auf Deutsch und auf Englisch.
• Du brauchst bestimmte Rahmenbedingungen, um gut ins Gespräch zu kommen? Als diversitätssensibles Schreibzentrum stellen wir uns gern auf deine individuelle Situation ein und beachten deine Wünsche im Gespräch.

Kein guter Text entsteht in der Isolation. Im Gespräch mit uns …

• kannst du deine Gedanken aufräumen und sortieren
• findest du einen Raum für deine eigenen Ansätze, offenen Fragen oder Unsicherheiten in Bezug auf dein Schreiben
• erfährst du eine Perspektive von außen, wodurch du neue Impulse für dein Schreibprojekt bekommst

Wir vermitteln zwischen verschiedenen Perspektiven auf und Unterstützungsangeboten für deinen Text.

• Wir unterstützen dich bei Fragen und Unsicherheiten im Verhältnis zu deinen Betreuungspersonen, indem wir dich z.B. konkret auf Konsultationen vorbereiten.
• Wir kennen uns aus im „Beratungsdschungel“ der TU Dresden. Sollte dein Anliegen nicht zu unserem Angebot passen, haben wir die passenden Adressen für dich parat.
• Weitere hilfreiche Anlaufstellen sind z.B. die SLUB, die PSB oder Studienfachberater:innen

Wir wissen um den hohen Druck und die emotionalen Herausforderungen, die universitäre Schreibprojekte mit sich bringen können.

• wir gehen empathisch auf individuelle Anliegen ein
• wir nehmen Ängste und Sorgen ernst
• wir sind wohlwollende Zuhörer:innen

Wir bieten dir fundierte Expertise rund um wissenschaftliches Denken, Schreiben u. Lesen.

• wir unterstützen dich dabei, deinen eigenen Schreibprozess zu planen und steuern
• bei Bedarf kannst du ein Textfeedback auf einen Abschnitt deines Textes bekommen
• wir haben eine umfangreiche Materialbibliothek und können dir Literatur, Handouts oder Webseiten empfehlen 

​

© Grit Milisch/SZD

​ Es beraten dich die ausgebildeten Schreib-Peer-Tutor:innen des Schreibzentrums der TU Dresden. Eine Übersicht des Teams und weitere Informationen zu den einzelnen Personen findest du auf unserer Teamseite.

Wenn du dich fragst, was ein:e Schreib-Peer-Tutor:in genau macht, dann sieh dir das Video der Schreib-Peer-Tutor:innen-Konferenz 2017 zur Rolle von Schreibberater:innen auf YouTube an.

Das ist überhaupt kein Problem. Die Tutor:innen sind durch ihre Ausbildung darin geschult, dir zur selbstständigen Lösungsfindung zu verhelfen. Dass sie dabei nicht aus dem selben Fach sind wie du, hat den Vorteil, dass dir ein neuer Blickwinkel auf dein Schreibprojekt ermöglicht wird. Wahrscheinlich wirst du im Gespräch dein Schreibprojekt betreffende Aspekte ausführlicher bzw. vereinfachter erklären müssen, sodass sich dir automatisch neue Gedanken, Ideen und Perspektiven erschließen.

Und wie unter "Ersetzt die Schreibberatung Absprachen mit Lehrenden?" beschrieben: Für fachspezifische Fragen stehen dir deine Lehrenden zur Seite.

• Du willst anfangen, aber weißt nicht so genau, wie das gehen kann?
• Du weißt nicht, wie du deine Arbeit strukturieren sollst?
• Du kämpfst mit dem leeren Blatt?
• Du weißt nicht, wie du das Thema eingrenzen kannst und wo du geeignete Literatur findest?
• Du möchtest systematisch an deinem Zeitmanagement für deine Schreibprojekte (und darüber hinaus) arbeiten?
• Du möchtest dich mit einer fachfremden Person zu deinem Schreibprojekt austauschen, um deine Gedanken und Ideen zu sortieren?
• Du musst in Kürze deine Arbeit abgeben und hast das Gefühl, dass du dich total verzettelst und das alles nicht mehr schaffst?
• Du findest, dass dein Text irgendwie nicht wissenschaftlich klingt?
• Du möchtest in Ruhe mit jemandem über dein Schreibprojekt sprechen und Sorgen und Zweifel loswerden?
• Du weißt nicht, wie du dich zum Schreiben motivieren sollst?

Diese und weitere Anliegen zum Planen, Schreiben und Überarbeiten deines Textes kannst du in der Schreibberatung besprechen. Wir unterstützen dich dabei, herauszufinden, wie du gut mit dem Schreiben vorankommst. Du kannst außerdem eine konstruktive Rückmeldung zu deinem Text bekommen; lies dir dazu das FAQ zum Textfeedback weiter unten durch. Und vielleicht kennst du das: Wenn du mit jemandem über deine Gedanken sprichst, strukturierst du sie und kommst sogar auf neue Ideen. Genau das passiert oft in der Schreibberatung.

Je nach Anliegen, bis zu 60 Minuten. Du kannst die Schreibberatung mehrmals in deinem Schreibprozess besuchen.

Die Schreibberatung ersetzt die Beratung durch deine Lehrenden nicht, sondern ergänzt sie. So haben wir in der Schreibberatung viel Zeit für ein intensives Gespräch über dein Schreibprojekt und in der Beratung durch studentische Tutor:innen fällt es oft leichter, offen über Schwierigkeiten zu sprechen. Spezifische fachliche oder Bewertungskriterien betreffende Fragen lassen sich jedoch nur mit Lehrenden klären. Wir bereiten in diesen Fällen die Gespräche mit Lehrenden gerne gemeinsam mit dir vor, z. B. indem wir eine Checkliste mit Fragen entwickeln, sodass du Sprechstunden effektiv nutzen kannst.

Du bist dir nicht sicher, ob dein Anliegen bzw. deine Frage in der Schreibberatung gut aufgehoben ist oder du darüber mit deiner Lehrperson sprechen solltest? Kommt gerne einfach erst einmal zu uns, wir finden es dann zusammen raus.

Du kannst dich vorbereiten, musst das aber nicht. Komm mit deinen Fragen, Zweifeln und Gedanken, auch wenn sie noch unsortiert sind, einfach in die Schreibberatung. Wir sortieren sie dann gemeinsam.

Wenn du schon etwas geschrieben hast und du z. B. über eine konkrete Textstelle oder deine Gliederung sprechen möchtest, dann lass uns möglichst 48 Stunden vor der Schreibberatung 1 bis 3 Seiten deines Textes zukommen. Im Notfall kannst du sie auch spontan mitbringen.

Wir geben dir zu Auszügen deiner Arbeit eine Textrückmeldung. Dies beinhaltet jedoch kein Lektorat oder Korrektorat. Ziel des Feedbackgesprächs ist es, dir eine konstruktiv-kritische Rückmeldung zu einzelnen Bereichen deines Textes zu geben, damit du nach der Schreibberatung die im Gespräch erhaltenen Infos und gemeinsam erarbeiteten Methoden auf deine Arbeit weiter anwenden kannst. Bei Beispiel-Korrekturen kann es darum gehen, häufig auftretende sprachliche Fehler zu finden und dich bei ihrer systematischen Korrektur zu unterstützen.

Vielleicht hast du ja einen ganz konkreten Wunsch, zu was genau du eine Rückmeldung bekommen möchtest. Das kann beispielsweise der Ausdruck, die Struktur im Text oder die Argumentation sein. Dann kannst du deine Wünsche gerne per E-Mail äußern. Wenn du „einfach nur so“ eine Rückmeldung zu deinem Text bekommen möchtest, dann geben wir dir zu den Aspekten eine Rückmeldung, die uns besonders auffallen.

Neben einer Rückmeldung auf einen konkreten Textteil kann es bei einem Textfeedback immer auch zu einem allgemeineren Austausch über das Ziel die Struktur des Textes kommen, was idealerweise die Weiterarbeit am Text über die Beratung hinaus erleichtert. 

Bitte beachte, dass wir kein Feedback auf nicht-akademische Texte wie Bewerbungen oder E-Mailverkehr geben. Wende dich hierfür ggf. an andere Anlaufstellen, wie z.B. den Career Service.

Bei einem Feedbackwunsch trägst du dich zu einer regulären Schreibberatung bei OPAL ein. Trage dich nach Möglichkeit rechtzeitig für einen Termin ein (nicht weniger als 48 Stunden vor dem Termin), sodass wir ausreichend Zeit haben, deinen Text zu lesen.

Sobald du dich eingeschrieben hast, melden wir uns zeitnah per Mail bei dir, sodass du deinen Textauszug von bis zu fünf Seiten zuschicken kannst. Solltest du bereits eine Gliederung und einen Titel bzw. eine Fragestellung erarbeitet haben, kannst du uns diese zusätzlich zukommen lassen. Sollten diese noch nicht vorliegen, beschreibe bitte in drei bis fünf Sätzen, in welche Richtung deine Arbeit gehen soll. So werden deine Textauszüge für uns besser verständlich.

Daneben kannst du auch spontan deinen Text in die Schreibberatung mitbringen. Auch eine spontane Rückmeldung kann hilfreich sein, wenn sie auch anders ausfällt als ein vorbereitetes Textfeedback. 

Wir freuen uns auf dich!