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eine junge Frau steht vor einer Wand in blau-grün mit dem mehrfachen Schriftzug #TactileInternet steht und zeigt mit dem Zeigefinger nach vorn. © Jörg Simanowski
11.03.2021
Zukunftstag digital: TU Dresden setzt beim Girls‘ und Boys‘ Day auf interaktive Workshops
Corona Depression © Hochschulmedizin Dresden / Stephan Wiegand
11.03.2021
„SaxoChiLD“ wird Teil des Deutschen Zentrums für Kinder- und Jugendgesundheits­forschung
Auf einer Grafik aus dem Erklärvideosind die 3 Bereiche des Schulversuchs Universitätsschule Dresden in 3 Waben dargestellt. jede Wabe gibt Einblick in einen Raum: Schule, Forschnugsprojekt an der TU Dresden und Ort der Lehrkräfteausbildung. © Vanessa und Florian Thiel
10.03.2021
Universitätsschule bei der 5. BMBF-Bildungs­forschungs­tagung 2021 – Premiere des Erklärvideos zum Schulversuch
Corona-Heatmap in dunkelblau mit Hotspots in Magenta, Aquarell-Effekt lässt die weisen Kontinentgrenzen verschwimmen. Text: Covid, Crisis, Care and Change? 18th & 19th March 2021; TU Dresden, Germany © ÖA Bereich GSW
10.03.2021
Covid, Crisis, Care and Change? Internationale Konferenz untersucht Auswirkungen der Coronakrise auf Gesellschaft und Geschlechterver­hältnisse
Cover des Buches Verfluchte Götter von Gerd Schwerhoff, blauer EInband © S. Fischer Verlage
10.03.2021
Neue SFB-Veröffentlichung: Gerd Schwerhoff, "Verfluchte Götter. Die Geschichte der Blasphemie"
ein Kreis aus wellenartigen linien mit dem Oktagon der TU im Zentrum. Rechts daneben der Text "Zukunftslabor TU Dresden" © Herbstwest
10.03.2021
Moderne Arbeitsumgebung, Anreizsysteme und Personalentwick­lung
ein Marienkäfer sitzt auf einer Weizenähre. © Pixabay/GiovanniMarcello
09.03.2021
Zukunftsbeirat Innovation: Sachsen beruft fünf Professor:innen der TU Dresden
Vier junge Frauen sitzen an einem langen Tisch und arbeiten mit Lötkolben an einem Werkstück. © Crispin-Iven Mokry
09.03.2021
Uni in den Ferien – Anmeldestart für die Sommeruniversität
Absolventin des Monats © Amac Garbe
08.03.2021
Absolventin des Monats März kommt aus der Kommunikationswis­senschaft