Digitale Medien für Lehrkräfte

Fortbildung "Digitales Storytelling im Kontext von Nachhaltigkeit"

Wir leben in einer Zeit, in der Geschichten, die wir erzählen, und die Art, wie wir sie erzählen, eine immense Kraft besitzen. "Gute" Geschichten können lebensweltnahe Verbindungen herstellen, Recherche- und Zuhörfähigkeiten ausbauen und Empathie fördern.   
Die Klimakrise geht uns alle an. Eine angemessene Kommunikation ist hierbei von entscheidender Bedeutung. Nachhaltigkeitsthemen sind jedoch hoch komplex und unsicher. Digitales Storytelling (engl. Geschichtenerzählen) bietet unter diesen Umständen einen innovativen Ansatz, um sie trotzdem geschickt in den Unterricht zu integrieren. 

Die konzipierte Fortbildung ist ein asychrones, digitales Selbstlernangebot und steht kostenlos zur Verfügung. Es besteht aus 8 Modulen mit einer Bearbeitungszeit von 90 Minuten. Die Teilnehmenden können eigenständig entscheiden, wann und in welchem Tempo sie die einzelnen Module  bearbeiten wollen.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Theoretische Einführung in Methode "storytelling" und Bildung für Nachhaltige Entwicklung
• Charakterisierung Digitaler (Geo)Medien und Story-Tools 
• Leitfaden zur Story-Analyse 
• Entwicklung einer eigenen Geschichte (Storypunkt, -fomel, -kurve)
• Reflexion und Unterrichtspraxis

Ziele:

• Die Teilnehmenden gewinnen Einblicke in die Methode des digitalen Storytellings.
• Die Teilnehmenden lernen wichtige Begriffe, Merkmale und Kriterien nachhaltiger Geschichten kennen und übertragen die theoretischen Ansätze in die Unterrichtspraxis.
• Die Teilnehmenden gestalten abschließend eine eigene Story.

Sie möchten teilnehmen? Dann folgen Sie dem Link zur Teilnahme und starten Sie, wann immer Sie möchten.

Weitere Informationen:

• Ein digitales Endgerät ist notwendig.
• Im Rahmen des Projekts „Re-Innovation und Transfer digitaler Fachkonzepte in der gesellschaftswissenschaftlichen Lehrkräftebildung im Kontext von digitaler Souveränität und offenen Bildungspraktiken“, kurz ReTransfer, ist die TU Dresden mit dem Teilprojekt „Digitales Storytelling im Kontext von Nachhaltigkeit“  aus der Didaktik der Geographie beteiligt. ReTransfer ist Teil des Kompetenzzentrums Sprache/Gesellschaft/Wirtschaft des Kompetenzverbunds lernen.digital, der vom BMBF gefördert wird und von der Europäischen Union finanziert ist.

Fortbildung "Unterrichten mit digitalen Medien in Sachsen"

Wie wandele ich meine analogen Materialien in digitale Materialien um?
Was muss ich rechtlich beachten, sobald ich digitale Medien im Unterricht einsetze?
Sie haben sich diese Fragen schon mal gestellt? Dann sind Sie hier richtig:
Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten und -fächer. Einzigartig an „undime“ ist, dass die Inhalte weder fach- noch schulformspezifisch angelegt sind, sondern übergreifend das Thema Medienkompetenz adressieren und zur Kooperation zwischen Lehrkräften einladen. Die Inhalte erstrecken sich über 180 Mikro-Lerneinheiten, die jeweils circa zehn Minuten in Anspruch nehmen – so können Sie die Weiterbildung jederzeit und im eigenen Tempo durchführen.  

Ziel:

• Förderung der Integration digitaler Medien in sächsischen Schulen 

Inhalte:

• GRUNDLAGEN: Einführung, Selbstreflexion, Zielperspektive
• MEDIENDIDAKTIK 1: Digital(e) Materialien verwenden und gestalten
• MEDIENDIDAKTIK 2: Mit digitalen Medien lehren und lernen
• MEDIENBILDUNG: Über digitale Medien bilden
• SCHULENTWICKLUNG: Digitale Verwaltung, Schulentwicklung und Schulgemeinschaft (mit)gestalten

Sie möchten teilnehmen? Sie können das Angebot sofort über die Lernplattform OPAL Schule nutzen: Unter https://undime.de gelangt man direkt zum Kurs.