Foto von allen Beteiligten der Projektwoche von 2017. Alle stehen vor Stufen vor einem Gebäude und werfen die Arme in die Luft. Vor ihnen stehen BASF Taschen in unterschiedlichen Farben.

The project week for real-world experience: “BeING Inside“

Are you in the 11th grade and interested in studying at TU Dresden?
Are you in the 1st semester of your studies and would like to gain first-hand experience of project work in practice?

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Short & Sweet

BeING Inside 2023

In der letzten Märzwoche nahmen ca. 30 Schülerinnen und Schüler sowie 20 Studierende an der interdisziplinären Projektwoche teil und erarbeiteten für den Praxispartner InfraTec mehrere Demonstratoren zur Veranschaulichung der Leistungsmerkmale von hochauflösenden Thermografiekameras. Die Demonstratoren sollen InfraTec beim Auftritt in Zukunftsmärkten unterstützen. Hier werden die Ingenieure des Unternehmens basierend auf den tollen Ideen und voraussichtlich auch gemeinsam mit den Teilnehmern am Ball bleiben. Viel Erfolg!

humanoider Roboter gibt Menschen die Hand

BeING Inside 2022

Im Frühjahr 2022 fand zum sechsten Mal die BeING Inside Projektwoche für interessierte Schüler:innen und Studienanfänger:innen statt. In Kooperation mit der Ostsächsischen Sparkasse Dresden stellte die TU Dresden den Teilnehmenden die Aufgabe, ein Konzept zum kundenorientierten Einsatz eines humanoiden Roboters zu entwickeln. Dabei mussten die Teilnehmenden sich nicht nur mit der virtuellen Lernplattform OPAL der TU Dresden vertraut machen, sondern auch Forderungen und Wünsche des Praxispartners Ostsächsische Sparkasse Dresden berücksichtigen.

BeING Inside 2021

Im Herbst 2021 wurde unsere Projektwoche zum fünften Mal durchgeführt. Trotz der Einschränkungen des öffentlichen Lebens konnten die Schüler:innen und Studierenden in Präsenz an "BeING Inside" teilnehmen. Die Aufgabenstellung wurde von der TU Dresden gestellt und erforderte ein aktives Auseinandersetzen mit der virtuellen Lernplattform OPAL.

Foto von Studierenden, die an drei zusammengeschobenen Tischgruppen sitzen und an ihren Laptops arbeiten oder etwas auf Papier aufschreiben.

BeING Inside 2020

Last year, 26 school children and 60 students of the Electrical Engineering and Economics Faculties participated in the project week. The task (development of a concept for the generation, storage and use of regenerative energies in schools) was created in collaboration with an OFP practice partner: DREWAG/ENSO Energie Sachsen Ost AG.

Foto einer Studentin, die vor einer Wand steht und beschriftete und bemalte Flipchartpapiere betrachtet, die vor ihr an der Wand befestigt sind.

BeING Inside 2019

In 2019, the third project week was held at TU Dresden. 52 school children and 36 first-year students from the Electrical Engineering, Chemistry, Mechanical Science and Economics Faculties participated in the project week in this year. The task (development of a concept for an electric charging station with a theme) was created in collaboration with an OFP practice partner: TEAG Thüringer Energie.

Foto von Studierenden während der Teamarbeit. Sie sitzen an einem Tisch und arbeiten an Laptops oder unterhalten sich.

BeING Inside 2018

In March 2018, BeING Inside successfully completed its second year: 28 school children and 40 first-year students from the Electrical Engineering, Mechanical Science and Chemistry Faculties participated in the project week. The task (development of an energy supply concept for a networked production site) was created in collaboration with an OFP practice partner: BASF Schwarzheide GmbH.

Darstellung des BeING Inside Logos. Ein Schriftzug "BeING Inside" auf blauem Hintergrund befindet sich in der Mitte. Um den Schriftzug herum angeordnet sind die Kürzel: "ING", "GSW", "BU", "MED","MN"

“The project week for real-world experience: “BeING Inside“

At BeING Inside, you have one week to solve a real-world task together with an interdisciplinary team. During the final presentations at the end of the project week, all groups present their results. The best school team and the best university team will be awarded a prize!

Interested? We have compiled all the information about the concept behind BeING Inside here.

Have you got questions about the project week? Please get in touch with .

The results from 4 years of BeING Inside:

Participating Chairs: 8
Students: 178
School children: 105
Specialist coaches: 49
Team coaches: 31
Experts: 10
Professionals: 20