Aktuelle und vergangene Projektförde­rungen des TDL BU

Projektförderung 2026

Im Rahmen des Fonds DLL kann das Team Digitale Lehre Bau und Umwelt eigenständig Projekte zur Förderung auswählen. Nutzen Sie jetzt Ihre Chance und bewerben sich bis zum 07.07.2026. Unter den Einreichungen werden wir 2 Projekte à 5.000€ fördern.

Zentral ist, dass die Mittel der Lehre zugute kommen und die Qualität dieser anhebt. Die Mittel müssen jederzeit studierendenfokussiert verausgabt werden und sind bestenfalls nachhaltig für mehrere Studierendekohorten nutzbar. Förderbar sind sowohl innovative und experimentelle als auch etablierte Formate.

Folgend werden die Grundprinzipien der Vergabe, die durch das TDL BU und ZiLL in Abstimmung definiert wurden, aufgeführt:

• Es können nur Einreichungen bis zum Bewerbungsende berücksichtigt werden.
• Es besteht kein Anspruch auf Förderung.
• Analog zu den Richtlinien des übergeordneten Fonds DLL, können keine technische und räumliche Grundausstattung sowie Parallelentwicklungen zu bestehenden zentralen IT-Infrastruktursystemen und Serviceangeboten der TUD gefördert werden.
• Eine Doppelförderung mit dem Fonds DLL ist ausgeschlossen.
• Das TDL BU stimmt mehrheitlich anhand abgestimmter Verabekriterien der Projektförderung ab.
• Es wird keine Fakultät bevorzugt gefördert und um eine langfristig gleichmäßige Mittelverteilung zwischen den Fakultäten wird sich bemüht.
• Die Geförderten sammeln und evaluieren ihre Erfahrungen.
• Die geförderten Projekte und Vorhaben werden nach Abschluss auf der Webseite des TDL BU veröffentlicht und stellen dafür geeignete Materialien zur Verfügung.
• Die Geförderten führen einen lückenlosen Ausgabennachweis und stellen diesen proaktiv dem TDL BU und der Verantwortlichen am ZiLL zur Verfügung.
• Das TDL BU kommuniziert die Entscheidungen über die Förderung oder Ablehnung transparent gegenüber den Bewerber:innen.
• Abgelehnte Vorhaben dürfen - nach Einarbeitung von Feedback - in der nächsten Förderperiode erneut eingereicht werden.
• Angaben zur Bewerbung: kurze Vorhabensbeschreibung (max. 1 Seite), zuständige Lehrperson(en) und beteiligte Lehrstühle/Institute, Finanzplanung, Dauer der Förderung, Nachhaltigkeit, ggf. aktuelle Förderung eines ähnlichen bzw. gleichen Vorhabens durch andere Stelle.
• Bewerbungen senden Sie bitte per E-Mail an das TDL BU.

Projektförderung 2025

Im Rahmen des Fonds DLL kann das Team Digitale Lehre Bau und Umwelt der TU für eigenständig Projekte zur Förderung auswählen. Für die Ausschreibung 2025 erreichten uns zahlreiche Bewerbungen, aus denen zwei Projekte für eine Förderung von jeweils 5.000 € ausgewählt wurden.

Wir stellen vor:

Projekt 1: Digitales Selbstlernangebot / Inverted Classroom Anteile in der Pflanzenverwendung (5.000 €)

Das Modul „LB 420 Bepflanzungsplanung“ wird durch digitale Lernformate im Stil des Microlearnings ergänzt. Geplant sind vertonte Übungstutorials, Anleitungen zur Recherche und Ausführungsplanung, interaktive Fallstudien (Best-Practice-Beispiele), digitale Planungshilfen, Tools zur Pflanzenverwendung sowie Selbstevaluationstests. Ein Diskussionsforum ergänzt bestehende Konsultationsangebote und stärkt den fachlichen Austausch. Die entstehende Wissensdatenbank unterstützt Studierende im Selbststudium und bildet eine nachhaltige Ressource für folgende Jahrgänge, auf die Studierende auch bei späteren Projekten flexibel zugreifen können.

Ansprechperson(en): Ole Franke und Jun.-Prof. Nora Huxmann

Projekt 2: Implementierung eines Zirkularitätsspiels zur digitalen Vermittlung von Lehrinhalten (5.000 €)

Das Projekt zielt darauf ab, das Bewusstsein und Wissen über zirkuläre Bauweisen durch das digitalisierte Brettspiel „Trivial Circuit“ zu fördern, welches ursprünglich von LXSY Architekten entwickelt wurde. Dabei sollen insbesondere den Studierenden im Bauingenieurwesen die Besonderheiten nachhaltiger Bauprozesse und der Wiederverwendung von Baumaterialien praxisnah vermittelt werden. Im Rahmen des Projekts wird das auf einem realen Bauprojekt basierende Spiel mithilfe der Entwicklungsplattform Unity digitalisiert, um die Flexibilität und Zugänglichkeit zu verbessern. Anschließend wird Trivial Circuit in die Hochschullehre integriert, um theoretische und praktische Inhalte zu verknüpfen und somit die Interdisziplinarität der Lehre zu steigern.

Ansprechperson(en): Johanna Schober