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Glückwunsch an die Gewinner des Schmuckstück-Wettbewerbs 2024

Eine der Gewinner:innen des Schmuckstück-Wettbewerbs 2024 kommt aus dem Bereich BU: Dr.-Ing. Iris Vogt gewinnt mit ihrem Projekt "Baukonstruktion Bestehender Gebäude". Vielfältige Lehrmaterialien und Lehrformen adressieren die Studierenden des Präsenz- und des Fernstudiums gleichermaßen. Unter anderem wurde ein gamifizierter OPAL-Kurs 'Level-Up Bauko' entwickelt. Herzlichen Glückwunsch! Mehr erfahren

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Schon gewusst? Hinweis zum Lehrdeputat

Gemäß §4 (2) HSDAVO (Hochschuldienstaufgabenverordnung) – werden "digital gestützte Lehrveranstaltungen werden auf die Lehrverpflichtung in derselben Höhe angerechnet wie vergleichbare Präsenzveranstaltungen, wenn die Lehrveranstaltungen von der Lehrperson aktiv betreut werden." Mehr erfahren

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Werkstatt- und Laborpause - Beispiele digitalisierter Lehre in der Mittagspause

*Angebote des ZiLL - ab dem 12.09.2024 monatlich* Am 12. September startete die neue digitale Veranstaltungsreihe "Werkstatt- und Laborpause." Lernen Sie während Ihrer Mittagpause spannende Beispiele aus der digitalisierten Lehre in Werkstätten und Laboren aus ganz Sachsen kennen. Essen, Trinken und Nachfragen sind ausdrücklich erlaubt! Mehr erfahren

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KI an der TU Dresden

Die TU Dresden hatte auf einer zentralen Webseite alle Informationen über KI an der TU zusammengestellt. Neben Hinweisen zur Forschung und Nutzung finden Sie auch Ansprechpersonen und Hinweise für den didaktisch sinnvollen Einsatz von KI in der Lehre. Jetzt entdecken

Was unsere Teilnehmenden über die Vernetzungsworkshops sagen

Wir haben die Teilnehmenden bei unseren Vernetzungsworkshops nach ihrer Meinung gefragt. Sie waren noch nie dabei? Machen Sie sich gelbst ein Bild!

Aufgabenspektrum

Das Team Digitale Lehre unterstützt Sie bei vielen Anliegen zu digitalen Formaten in der Lehre:

• Didaktische Beratung bei der Erstellung digitaler Lehre
• Unterstützung bei der technischen Umsetzung, z. B. bei Aufzeichnungen und Streams
• Planung von digitalen und hybriden (Lehr-)veranstaltungen
• Beratung zum Einsatz vorhandener Tools
• Zusammenarbeit bei fakultätsspezifischen Fragestellungen

Auch bei allen weiteren Anfragen wenden Sie sich gern an uns; wir finden eine passende Lösung für Sie.

Für allgemeine und administrative Anliegen zur Lernplattform OPAL nutzen Sie bitte auch den E-Learning-Support.

Für neue Lehrende besonders interessant: Die Teams Digitale Lehre haben eine umfangreiche Onboarding-Seite zusammengestellt, die neue Lehrende bei den ersten Schritten und unterschiedlichen Fragestellungen behilflich ist. Schauen Sie sich gerne um!

Lehrraumausstattung für digitale Lehre

Es gibt an der TU Dresden Lehrräume, die bereits für hybride bzw. digitale Lehre ausgestattet sind. Sehen Sie in der Übersicht, ob z.B. eine automatisierte Aufzeichnung Ihrer Veranstaltung, die Nutzung eines Wurfmikrofons oder die Einbindung von Videokonferenzen möglich ist.

Bei konkreten Anfragen wenden Sie sich direkt an die Kollegen von ZIH bzw. Sachgebiet 8.7:

• für die Ausleihe von (Medien-)Technik
• für automatisierte Vorlesungsaufzeichnungen
• bei notwendigen Reperaturen der Lehrraumtechnik oder medientechnische Schulungen zu Lehrräumen

Tools und Einsatzszenarien

Welche Methoden können selbstgesteuertes Lernen unterstützen? Wie können digitale Werkzeuge hierbei eingesetzt werden? Zur Unterstützung von Dozierenden wurde ein Methodenkoffer entwickelt, der Anregungen und Beispiele gibt. Das Erklärvideo stellt die Nutzung des Methodenkoffers vor.

Digitale Prüfungen

Sie planen, Ihre Prüfung digital durchzuführen? Bitte orientieren Sie sich an den zentralen Hinweisen der TU Dresden. Bei Fragen oder Problemen bei der Umsetzung kontaktieren Sie uns gern.

Hinweise zu Rahmenbedingungen und Umsetzungshinweise
Aufzeichnung "Betrugsversuche minimieren" in digitalen Prüfungen innerhalb der Online-Workshop-Reihe E-Learning@TUD

Barrierefreiheit

Besonders bei der Bereitstellung von digitalen Materialien spielt auch die digitale Barrierefreiheit eine wichtige Rolle. Für eine gleichberechtigte Teilhabe sorgen Sie mit der Umsetzung der Richtlinie (EU) 2016/2102 des Europäischen Parlaments und des Rates. An der TU Dresden gibt es aktuell zahlreiche Unterstützungsangebote, um neue Materialien barrierefrei zu erstellen und vorhandene Materialien auf Barriefreiheit zu prüfen.

Hinweise zur Erstellung barrierefreier Materialien und Unterstützungsangebote
Anleitung zur Erstellung barrierefreier Dokumente in den Formaten MS Word, MS PowerPoint und Adobe InDesign der AG SBS

Fördermöglichkeiten für Ihr Projekt

Wir unterstützen Sie bei Projekten zur digitalen Lehre aller Art, allerdings müssen wir unser Engagement auf alle Interessierten gerecht aufteilen.  Eine Auswahl weiterer finanzieller Fördermöglichkeiten finden Sie unter den nachfolgenden Links.

• Fonds Digitales Lernen und Lehren
• "Freiraum 2026" (Einreichung bis 20.02.2025)
• Prämierung des "E-Learning-Schmuckstückes"
• Stiftung Innovation in der Hochschullehre

Weiterbildungsangebote an der TU Dresden

Insbesondere durch das Zentrum für Interdisziplinäres Lehren und Lernen werden hilfreiche Workshops für Einsteiger und Fortgeschrittene angeboten. Workshops gibt es u.a. zur Nutzung vorhandener Tools in der digitalen Lehre, alles rund um digitale Prüfungen und Hochschuldidaktik. Daneben bietet auch das Zentrum für Weiterbildung interessante Weiterbildungsangebote.

• Anwenderschulung OPAL und ONYX
• Erstellung von ONYX-Prüfungen
• Selbstlernmodul: Rechtliche Aspekte im E-Learning für Lehrende (insb. Urheberrecht, Datenschutz und Prüfungsrecht)
• Weiterbildungsangebote des CODIP
• Allgemeine Hochschuldidaktik
• Angebote des Zentrum für Weiterbildung

Kontakt

Bei allen Fragen rund um die digitale Lehre wenden Sie sich gerne jederzeit an uns.

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