Publications

2024

• Preparing E-Tutors for Success: A Qualitative Analysis of a Community Management Training Module for StudentsLangesee, L., Volkmann, N., Clauss, A. & Hilse, L., 2024, The Asian Conference on Education 2023: Official Conference Proceedings. p. 161-176, 16 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
• Qualitätskriterien für Open Educational Resources und wie sie erfüllt werden könnenSchulz, A., Vogel, A., Riedel, J. & Kneita, M., 2024, TAGUNGSBAND 22. Workshop on e-Learning (WeL’24) 19. September 2024 : im Rahmen des Wissenschaftsjahres 2024/25 der Hochschule Zittau/Görlitz. Längrich, M., Heidig, S. & Schuster, E. (eds.). Hochschule Zittau/Görlitz, p. 17-25Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Virtual Reality-gestützte Rollenspiele für die berufliche Bildung: Drei Anwendungsbeispiele und ein ImplementierungsleitfadenDyrna, J., Arnold, M., Fischer, H., Pfeiffer, T., Meyer, L. & Köhler, T., 2024, Handbuch E-Learning. Köhler, T. (ed.). Wolters Kluwer, p. 1-23, 23 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Was macht eigentlich... ein:e Hochschullehrende:r in der digital gestützten Lehre?Henschler, J., Riedel, J. & Vogel, A., 2024, Tagungsband 21. Workshop on E-Learning WEL 23: Am 18. September 2023 an der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig.. Thor, A., Eulitz, M., Hornoff, K., Staudte, C. & Scholze, F. S. (eds.). Leipzig: Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, p. 89-96Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution

2023

• Standardisierte Dokumentation von Lernergebnissen mit ESCO: Anforderungen und Erfahrungen im BMBF-Verbundprojekt „MyEduLife“Riedel, J. & Stark, L., Nov 2023, In: Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation. 1, 2Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
• Application of ESCO to Document Lifelong Learning: Case Studies in German Continuing Education InstitutionsRiedel, J., Stark, L. & Neumann, J., 27 Oct 2023, In: Ubiquity Proceedings. 3, 1, p. 416-422Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Conference article
• A future-oriented approach to the selection of artificial intelligence technologies for knowledge platformsSkulimowski, A. M. & Köhler, T., Aug 2023, In:  Journal of the Association for Information Science and Technology : JASIST. 74, 8, p. 905–922, 18 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
• Wer bin ich? - Reflexion von Lehrendenrollen spielerisch unterstützenVogel, A., Henschler, J. & Riedel, J., Jun 2023, In: Neues Handbuch Hochschullehre. 2023, 111, p. 37-51Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
• Ist-Stands-Analyse im BMBF-Verbundprojekt MyEduLife: Anforderungsanalyse bei Weiterbildungsanbietern zur Nutzung einer blockchain-basierten Anwendung für die Ausstellung von FortbildungsnachweisenNeumann, J. & Stark, L., 4 Apr 2023, In: Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation. 1, 1, 39 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
• Standardized Skill Description: How to match the supply and demand of job skillsRiedel, J., Neumann, J. & Stark, L., 4 Apr 2023, In: Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation. 1, 1, 3 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article