Publications
The Research Information System (FIS) provides the completed and ongoing projects and publications of the CODIP.
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487 Entries
2017
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An Adaptive User Interface for an E-learning System by Accommodating Learning Style and Initial Knowledge, 2017, Proceedings of the 1st International Conference on Social Science and Higher Education (ICTVT 2017). p. 16-23Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
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Auf die Typen kommt es an.: Eine empirische Analyse studentischer Spielertypen., 2017, p. 124-131, 8 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to conferences > Paper
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Browsing and Experiencing Repositories of Spatially Oriented Historic Photographic Images, 2017Research output: Other contribution > Other
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Die Gamifizierung der Hochschullehre: Potenziale und Herausforderungen, 2017, Gamification und Serious Games. Grundlagen, Vorgehen und Anwendungen. Strahringer, S. & Leyh, C. (eds.). Neuerscheinung ed., Wiesbaden, p. 113-125, 13 p., (Edition HMD)Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
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Digitalisierte Hochschulbildung: Status Quo der akademischen Bildung in Sachsen, 2017, Bildungsräume. Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft, 5. bis 8. September 2017 in Chemnitz. Igel, C. (ed.). Münster: Waxmann, p. 84-89, 6 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
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Flexibilisierung, Kompetenzorientierung und Heterogenitätsnutzung: Wie Invertierung die akademische Lehre bereichert, 2017, Inverted Classroom – The Next Stage. Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert. Neuerscheinung ed., Baden-Baden, p. 133-144, 12 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
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Flexibilität und Vielseitigkeit mit digitalen Lehr-und Lernmaterialien erhöhen, 2017, TUDpress/Thelem UniversitätsverlagElectronic (full-text) versionResearch output: Other contribution > Other
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Flexibilizing and Customizing Education using Inverted Classroom Model, 2017, In: Information Systems Management. 4, p. 378-389, 12 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
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Gestaltungsaufgabe Lehr-Lern-Raum: Planungsprozesse im interdisziplinären Spannungsfeld, 2017, Grünberger, N.; Himpsl-Gutermann, K.; Szucsich, P.; Brandhofer, G.; Huditz, E.; Steiner, M. (Hrsg.): Schule neu denken und medial gestalten.. Neuerscheinung ed., Glückstadt: vwh-Verlag, p. 180-197, 18 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
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Gestaltung von Smart Learning Environments in der betrieblichen Weiterbildung als interdisziplinäre Herausforderung, 2017, Wissensgemeinschaften in Wirtschaft, Wissenschaft und Offentlicher Verwaltung - 20. Workshop GeNeMe 2017, Gemeinschaften in Neuen Medien. Schoop, E., Kahnwald, N. & Kohler, T. (eds.). TUDpress/Thelem Universitätsverlag, p. 89-98, 10 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
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