Publikationen

2023

• Landforms and degradation pattern of the Batagay thaw slump, Northeastern SiberiaKizyakov, A., Wetterich, S., Günther, F., Opel, T., Jongejans, L., Courtin, J., Meyer, H. & 5 weitere, 2023, in: Geomorphology. 420, 108501Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• „Neue Medien“ = „Neue Lernkultur“?: Eine Untersuchung des Lehrhandelns mit digital gestützten Lernformen und -werkzeugen im Kontext der Realisierung einer „Neuen Lernkultur“Riedel, J., 2023Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Hochschulschrift/Abschlussarbeit > Dissertation
• Open Educational Resources zur Erhöhung der Bildungsteilhabe an sächsischen Hochschulen. Status Quo und PerspektivenMüller, J., Vogel, A., Dyrna, J., Liebold, M. & Clauss, A., 2023, Communities in New Media. Inclusive Digital: Forming Communities in an Open Way. : Proceedings of 26th Conference GeNeMe. Köhler, T., Eric Schoop, Kahnwald, N. & Sonntag, R. (Hrsg.). TUDpress/Thelem Universitätsverlag, S. 320, 332 S., H.2Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Partizipation von Young Adult Carers bei der Entwicklung einer Lern- und Vernetzungsplattform zur Verbesserung der SelbstfürsorgeSchulz, S. & Schade, C., 2023, Mensch und Computer 2023 - WorkshopbandPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Rollenbeschreibungen von Hochschullehrenden im Kontext der DigitalisierungVogel, A., Riedel, J. & Henschler, J., 2023, Digitale Kulturen der Lehre entwickeln : Rahmenbedingungen, Konzepte und Werkzeuge. Mrohs, L., Franz, J., Herrmann, D., Lindner, K. & Staake, T. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS/Springer Fachmedien, S. 103-116Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Rollenvielfalt in der digital gestützten HochschullehreRiedel, J., Henschler, J. & Vogel, A., 2023, Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen . Hombach, K. & Rundnagel, H. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Publikation, Bielefeld, S. 37-53Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Social VR as an approach to foster collaboration among scientists and educators within the networked infrastructure for education: A pilot case study to examine its and task fit and acceptanceDyrna, J., Lorenz, R., Galarce Miranda, C. L., Heitz, R. & Köhler, T., 2023, in:  e-learning and education : eleed. 2023, Special Edition Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Strategic Viewpoints for the Awareness of Educational Competition in Response to New World Order (NWO): Case Study: The Fraction Project as an Example for Higher Education (HE) Partnerships Between Asia and EuropeOde-sri, A., Köhler, T., Techapalokul, P., Wimonthanasit, P. & Kaewphadee, P., 2023, Learning in the Age of Digital and Green Transition - Proceedings of the 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning ICL 2022. Auer, M. E., Pachatz, W. & Rüütmann, T. (Hrsg.). Springer Science and Business Media B.V., S. 802-814, 13 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• The Application of Academic Article Writing Techniques for Content Creation for the Promotion of Buddhist-Based Learning Communities and the Conservation of Buddhism via Online Communities: Case Study: A Fund-Raising Project to Establish the Meditation Center at Mahavana Ashram, Nepal Using Facebook PageOde-sri, A., Köhler, T., Kaewphadee, P., Wimonthanasit, P. & Techapalokul, P., 2023, Learning in the Age of Digital and Green Transition - Proceedings of the 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning ICL 2022. Auer, M. E., Pachatz, W. & Rüütmann, T. (Hrsg.). Springer Science and Business Media B.V., S. 827-838, 12 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Wie Digitalisierung gelingt – Empfehlungen für BerufsschulenSchlenker, L. & Schaarschmidt, N., 2023, Handbuch E-Learning. Köhler, T. (Hrsg.). Wolters Kluwer, Band 103. S. 1-8Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten