Unser Forschungsziel ist es, evidenzbasierte Theorien für den Bereich der Berufsbildung zu entwickeln und mit hohem Impact national sowie international zu veröffentlichen. Wir wollen Bedingungen, Entwicklungen, Wirkungen und Wirkmechanismen der Berufsbildung aufdecken und so zur Theoriebildung beitragen. Inhaltlich beschäftigen wir uns mit der technologiebasierten Messung und Entwicklung beruflicher Kompetenzen, beruflichem Lehren und Lernen sowie der Professionalität von Lehrkräften berufsbildender Schulen. Einblicke in unsere Forschungsprojekte bekommen Sie hier.