Abschlussarbeiten
Die Themen für das Wintersemester 2026/27 wurden veröffentlicht. Die Anmeldung erfolgt bis 30. Juni 2026. Der Fokus im kommenden Wintersemester liegt u.a. auf dem Selbstregulierten Lernen, Leseverständnis und der flexiblen Oberstufe an der Universitätsschule Dresden.
Die Themen für das Sommersemester 2027 werden voraussichtlich im Januar veröffentlicht.
Staatsexamensarbeiten im Lehramt im Bereich Bildungswissenschaften
An der Forschungsstelle Universitätsschule (ForUS) bzw. an der Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusive Bildung werden Staatsexamensarbeiten im Kontext der Begleitforschung des Schulversuchs Universitätsschule Dresden angeboten. Ziel der Staatsexamensarbeit ist es, dass Sie eigenverantwortlich ein abgegrenztes wissenschaftliches Forschungsthema bearbeiten und schriftlich darstellen.
Wenn Sie an der Forschungsstelle der Universitätsschule Dresden (USD) Ihre Staatsexamensarbeit schreiben, gehen wir davon aus, dass Sie sich an unserem Forschungskolloquium (mindestens 2 Termine) beteiligen. Bevorzugt sollten die angebotenen Themen bearbeitet werden; in besonderen Einzelfällen sind nach Absprache andere Themen möglich.
Die aktuellen Themen und Details zur Anmeldung sowie Formalia entnehmen Sie bitte den News auf der Webseite der Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusive Bildung oder des Schulversuchs Universitätsschule Dresden.
„Meine Erkenntnisse kann ich in die eigene Schulpraxis mitnehmen.“ – Staatsexamensarbeiten an der Forschungsstelle Universitätsschule
Für die Stex im Bereich Bildungsforschung arbeiten sich die Studierenden auch in die Methoden der empirischen Sozialforschung ein.
TUD News, 15. Oktober 2026
Julia Pöschel und Jessica Rößler studieren Lehramt an der TU Dresden. Für ihre Staatsexamensarbeiten haben sie sich als empirische Bildungsforscherinnen mit Themen rund um die Universitätsschule Dresden beschäftigt. Im Interview erzählen sie davon, wie sie von der Beschäftigung mit den Bildungswissenschaften für ihren zukünftigen Alltag in einer Schule profitieren.