Rebstock, Lili (2025): Phänomene des Alltagsrassismus. Erfahrungen, Wissen und Handlungsstrategien von Jugendlichen of Color. Studien zur Kindheits- und Jugendforschung. Wiesbaden: Springer VS.Beiträge in Sammelbänden, Zeitschriften und Handbüchern
Rebstock, Lili (Beitrag eingereicht): Jugendliche Erfahrungsräume zwischen Alltagsrassismus und postmigrantischer Heterogenität. In: Bock, Karin/Grunert, Cathleen/ Franzheld, Tobias/Ludwig, Katja/ Pfaff, Nicolle/ Schierbaum, Anja/ Schröer, Wolfgang (Hrsg.): Jugend(en) im Spannungsfeld von Normativität(en) und Normalität(en). Wiesbaden: Springer VS (erscheint vorauss. 2026).
Rebstock, Lili (2026, i.E.): Rassismus unter der Haut. Zur körperleiblichen Dimension von Rassismuserfahrungen bei Jugendlichen. In: Böhme, Jeannette/ Böder, Tim/ Matuschek, Sabrina (Hrsg.): Körper und Leib in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung. Bewegungen durch Affizierungen : Normierungen : Inszenierungen. Barbara Budrich. Rebstock, Lili (2026, i.E.): Rassismuserfahrungen von Jugendlichen of Color. In: SCHÜLERinnen – Wissen für Lehrer. Themenheft: Autonomie
und Verbundenheit. Seelze: Friedrich Verlag.
Rebstock, Lili (2026): Räume und Kontexte von Rassismuserfahrungen Jugendlicher in Ost- und Süddeutschland. In: Böker, Arne/Korntheuer, Annette/Bucher, Judith/Thomas, Stefan (Hrsg.): Dimensionen einer vielfältigen Fluchtforschung: Diversität, Intersektionalität und heterogene Ankunftskontexte. Weinheim: Beltz Juventa, S. 177-193.
Rebstock, Lili (2019): Perspective Matters. Racism and Resistance in the Everyday Lives of Youths of Color in Germany. In: Arghavan, Mahmoud/Hirschfelder, Nicole/Kopp, Luvena/Motyl, Katharina (Hrsg.): Who Can Speak and Who Is Heard/Hurt? Facing Problems of Race, Racism, and Ethnic Diversity in the Humanities in Germany. Bielefeld: transcript, S. 69-82.
Zschach, Maren & Rebstock, Lili (2010): Individuelle und kollektive Stilisierungen junger Jugendlicher – Identifizierung und Abgrenzung gegenüber der Jugendkultur Emo. In: Krüger, Heinz-Hermann/Köhler, Sina-Mareen/Zschach, Maren (Hrsg.): Teenies und ihre Peers. Freundschaftsgruppen, Bildungsverläufe und soziale Ungleichheit. Opladen & Farmington Hills: Barbara Budrich, S. 195-219.
Zschach, Maren & Rebstock, Lili (2010): Jugendkulturelle Identität und Distinktion am Beispiel der Emos. In: Richard, Birgit/Krüger, Heinz-Hermann (Hrsg.): inter-cool 3.0. Jugend Bild Medien. Ein Kompendium zur aktuellen Jugendkulturforschung. München: Fink, S. 105-115.
Rebstock, Lili (2010): „Mädchen, Diven und Schwuletten“. Zur Konstruktion von Männlichkeit in der
Jugendkultur Emo. Ein Fallportrait. Unveröffentlichte Diplomarbeit, Universität Halle.
Rebstock, Lili (2009):„...ich will die Fingernägel wieder nachlackieren aber dann sagen alle du bist schwul“. Emo und Männlichkeit – Porträt einer Clique. In: Büsser, Martin/Engelmann, Jonas/Rüdiger, Ingo (Hrsg.): Emo. Portrait einer Szene. Mainz: Ventil Verlag, S. 36-46 
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