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Set period
Drei Jungen sitzen an einem runden Tisch in einem Klassenzimmer. Der Junge links im Bild schreibt, der Junge in der Mitte auch. Vor dem Jungen rechts liegt ein Laptop. © Tobias Ritz
Apr 30, 2024
Ideas for tackling the education crisis: TU Dresden launches pilot project in Lusatia
Eine Gruppe von Kindern und Erwachsenen steht um einen Tisch, auf dem eine Schüssel mit Chips steht. © Amac Garbe
Apr 26, 2024
Kitty Q – A Quantum Adventure: Germany’s First Quantum Physics Escape Room for Children Opens in Dresden
In einem NaWi-Lernraum sitzen drei Personen um einen kleinen Schreibtisch auf grünen Drehstüheln vor einer großen Fensterfront. TV-Moderator Frank Seibert schaut zu, wie Lernbegleiterin Pia und Schülerin Leefke beim Zielvereinbarungsgespräch mit Laptop und Notizblock ihr Gespräch festhalten. Auf sie gerichtet ist eine große Kamera. Das Licht strahlt von links ins Bild und taucht die Szene in eine warme Farbe. © Universitätsschule Dresden
Apr 26, 2024
TV premiere: "School without pressure? Frank Seibert and Germany's most exciting school trial"
Grafische Darstellung von einer Lehrkraft und 5 Schüler:innen in einem Lernraum der Universitätsschule Dresden © Universitätsschule Dresden
Apr 08, 2024
Learning together with students - student assistants wanted in the Dresden University School project
Man schaut von oben auf einen ovalen Tisch, um den herum drei Schüler und eine Lehrerin sitzen © TÜV SÜD
Apr 03, 2024
Teachers wanted: open positions at the Dresden University School (deadline 21.4.2024)
Porträtaufnahme der Lernbegleiterin Pia Heyne. Im Hintergrund ist der Bildschirm eines Laptops abgebildet. Das Bild enthält Grafikflächen sowie den Text "Lehrerin aber anders. Auf Arbeit mit ... Lernbegleiterin". © TU Dresden / Tobias Ritz
Feb 26, 2024
"Become a teacher – but with a difference": »At work with...« Learning facilitator Pia Heyne
Schrift-Logo des E-Journals Spe - Schulpraxis gestalten. Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung. Blaue und weiße Buchstaben auf aquablauem Grund. © Markus Jüngling/TU Dresden
Feb 22, 2024
Second edition published: Spe = Developing School Practice. Journal for research­based school development
Screenshot der Kalenderübersicht von der TU Dresden-Webseite mit allen Terminen, die im Artikel erwähnt werden. © TU Dresden
Feb 19, 2024
Project University School Dresden – Conferences and dates in spring
Text-Bild-Collage: Zitatblock "Statt Auswendiglernen und Leistungsdruck muss es in der Schule ums Lernen gehen. Genau das passiert hier und das möchte ich mitgestalten." vor dem Hintergrundbild: Ein Mann und ein Junge schauen zusammen auf einen Laptop. An der Universitätsschule Dresden erklärt ein Lernbegleiter einem Schüler etwas am Bildschirm. An der Wand dahinter sind Lernplakate aufgehängt. © Universitätsschule Dresden
Jan 31, 2024
"I see us as shapers of the future!" – Meet the learning facilitators of Dresden University School