Skip to main navigation Skip to main navigation
Skip to search
Skip to content

News

Subscribe Newsboard

Set period

Text-Bildcollage aus der Serie "Team Unischule TUD" mit dem Studenten Julian: "Ich kann hier aktiv helfen, statt nur hospitieren und viel Frontalunterricht sehen. Für die Schüler:innen finde ich Projektlernen und intrinsisches Interessieren viel relevanter für das spätere Leben.“

New episode of #TeamUnischuleTUD: Taking new paths during your studies that are meaningful, relevant to life and child-friendly.

Schreibtischaufsicht mit Tablet, Kaffee, Ausdrucken, Stiften und einem aufgeschlagenen Buch

© PantherMedia Corepics

State examination theses in the teaching profession in the field of educational sciences at the University School Research Center (ForUs)

Drei Jungen sitzen an einem runden Tisch in einem Klassenzimmer. Der Junge links im Bild schreibt, der Junge in der Mitte auch. Vor dem Jungen rechts liegt ein Laptop.

Ideas for tackling the education crisis: TU Dresden launches pilot project in Lusatia

Eine Gruppe von Kindern und Erwachsenen steht um einen Tisch, auf dem eine Schüssel mit Chips steht.

Kitty Q – A Quantum Adventure: Germany’s First Quantum Physics Escape Room for Children Opens in Dresden

In einem NaWi-Lernraum sitzen drei Personen um einen kleinen Schreibtisch auf grünen Drehstüheln vor einer großen Fensterfront. TV-Moderator Frank Seibert schaut zu, wie Lernbegleiterin Pia und Schülerin Leefke beim Zielvereinbarungsgespräch mit Laptop und Notizblock ihr Gespräch festhalten. Auf sie gerichtet ist eine große Kamera. Das Licht strahlt von links ins Bild und taucht die Szene in eine warme Farbe.

© Universitätsschule Dresden

TV premiere: "School without pressure? Frank Seibert and Germany's most exciting school trial"

Grafische Darstellung von einer Lehrkraft und 5 Schüler:innen in einem Lernraum der Universitätsschule Dresden

© Universitätsschule Dresden

Learning together with students - student assistants wanted in the Dresden University School project

Man schaut von oben auf einen ovalen Tisch, um den herum drei Schüler und eine Lehrerin sitzen

Teachers wanted: open positions at the Dresden University School (deadline 21.4.2024)

Porträtaufnahme der Lernbegleiterin Pia Heyne. Im Hintergrund ist der Bildschirm eines Laptops abgebildet. Das Bild enthält Grafikflächen sowie den Text "Lehrerin aber anders. Auf Arbeit mit ... Lernbegleiterin".

© TU Dresden / Tobias Ritz

"Become a teacher – but with a difference": »At work with...« Learning facilitator Pia Heyne

© Markus Jüngling/TU Dresden

Second edition published: Spe = Developing School Practice. Journal for researchbased school development