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„Der Freiberger Dom - Architektur als Sprache“ zur Entwicklung eines Leitfadens zur Förderung interdisziplinärer Kompetenz von Praxisseminaren am Beispiel der Erstellung eines Domführers

Entwicklung eines Leitfadens zur Förderung interdisziplinärer Kompetenz von Praxisseminaren am Beispiel der Erstellung des Domführers „Der Freiberger Dom – Architektur als Sprache“

KURZBESCHREIBUNG	Im Rahmen des Lehr-Lern-Projektseminars soll von Studierenden und Lehrenden gemeinsam ein Leitfaden für interdisziplinäre Praxislernprojekte erstellt werden. Die Ergebnisse des Lehrformates sollen eine auf andere Kontexte übertragbare Handreichung sowie der Aufbau interdisziplinärer Projektkompetenz bei den teilnehmenden Studierenden unter Einbezug der jeweiligen Fachwissenschaft sein. Praktischen Hintergrund und nachnutzbares Ergebnis stellt die Erstellung eines öffentlich zugänglichen, interaktiven Führers zur Architektur des Freiberger Doms dar.
PROJEKTPARTNER	TU Chemnitz, Institut für Germanistik und Kommunikation TU Dresden, Institut für Kunst- und Musikwissenschaft, Fachbereich Kunstgeschichte
FÖRDERMITTELGEBER	Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen (HDS)
LAUFZEIT	04/2014 - 03/2015
INTERNET	www.freiberger-dom-app.de www.hds.uni-leipzig.de
KONTAKT	Medienzentrum Dr. Sander Münster Tel.: + 49 351 463 32530 E-Mail: Institut für Germanistik und Kommunikation, TU Chemnitz PD Dr. Gesine Schochow-Mierke Tel.: + 49 371 531 36974 E-Mail: Institut für Kunst- und Musikwissenschaft, Fachbereich Kunstgeschichte, TU Dresden (Prof. Dr. Stefan Bürger)

Karin Kern

Last modified: Jun 18, 2019