Veranstaltung des Netzwerks "Sprach(en)bildung an der TUD" am 14.07.2023

Am 14.07.2023 (4. DS, W48/003) stellt Dr. Rachel Bowden vom Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB) der TU Dresden ihre Forschung zu "Translanguaging: seine Potenziale und Grenzen aus bildungspolitischer und pädagogischer Perspektive" vor. Diese basieren auf einer ethnographischen Untersuchung des Mathematikunterrichts in Ruanda.

Mit Denise Hornig wird eine weitere Expertin zum Thema "(Einstellungen zu) Mehrsprachigkeit" am Austausch teilnehmen, in dem es übergreifend um die Frage gehen soll, wie und mit welchen Konzepten angehende Lehrkräfte auf das "mehrsprachige Klassenzimmer" (Krifka et al. 2014) vorbereitet werden können.