Poetry und Science Slam als Mittel zum Erwerb von Bildungssprache.

Literarizität ist ubiquitär; und wird daher auch in sprachlichen Situationen wirksam, wo man es zunächst nicht annehmen würde, etwa im bildungssprachlichen Kontext, beim (schriftlichen) Verfassen oder (mündlichen) Formulieren von Texten in so genannter Allgemeiner Wissenschaftssprache im Sinne von Konrad Ehlich. In dem Vortrag wird Nils Bernstein zeigen, welche Eigenschaften für Texte in Poetry Slam und Science Slam-Kontexten charakteristisch sind. An zwei Beispielen wird diskutiert, inwiefern Literarizität in diesen Texten wirksam ist; und inwiefern das Verfassen von (Science- und Poetry-)Slamtexten beim Erwerb von Bildungssprache hilfreich ist.

Informationen zu Dr. Nils Bernstein: https://www.uni-hamburg.de/sprachenzentrum/kontakt/team/bernstein.html und https://nilsbernstein.de/