Dr. des. Marie Hempel
Forschungsschwerpunkte
- Leseforschung
- experimentelle Methoden (v. a. Eyetracking)
- Rezeptive Anforderungen des schulischen Fachunterrichts
- Attributforschung
Lebenslauf
| seit 11/2024 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Postdoc) und Labormanagerin an der TU Dresden |
| seit 03/2024 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Ludwig-Maximilians-Universität München |
| 11/2024 | Promotion an der Ludwig-Maximilians-Universität München zum Thema "Bildungssprache durch die Augen von Schüler:innen und Erwachsenen. Eyetracking-Studien zur Verarbeitung und Verständlichkeit von erweiterten Partizipialattributen in Sachtexten" |
| 04/2020 – 09/2024 | Promotionsstipendiatin der Rosa-Luxemburg-Stiftung |
| 04/2019 – 03/2020 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der TU Dortmund |
| 07/2016 – 03/2019 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Friedrich-Schiller-Universität Jena |
| 09/2015 – 06/2016 | DAAD-Sprachassistentin an der University of Washington, Seattle (USA) |
| 09/2015 | Master of Arts in "Deutsch als Fremd- und Zweitsprache" an der Friedrich-Schiller-Universität Jena |
| 05/2013 | Master of Arts in "German Studies - Foreign Languages and Pedagogy" an der University of Delaware, Newark (USA) |
Publikationen
1 Einträge
2019
-
Komplexe Attributionen in Schulbuchtexten der Fächer Biologie und Geographie, 2019, Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen. Ahrenholz, B., Jeuk, S., Lütke, B., Paetsch, J. & Roll, H. (Hrsg.). Berlin, Boston, S. 135-158Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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