Über das Projekt | TeDiMeLi
Inhaltsverzeichnis
Projektziele
Das Projekt verfolgt das Ziel, ukrainische Hochschulen durch Zusammenarbeit und Wissensaustausch mit europäischen Universitäten zu stärken. Durch die Förderung von Innovation, Inklusion und Vielfalt in der Bildung unterstützt das Projekt die Entwicklung digitaler Medienkompetenz bei Studierenden, Lehrenden und der breiteren ukrainischen Gesellschaft. Worauf konzentriert sich das Projekt TeDiMeLi?
- Es werden vernetzte Zentren für digitale Medienkompetenz (DMLCs) an vier ukrainischen Universitäten aufgebaut und in Betrieb genommen. Diese Zentren basieren auf einem internationalen und interdisziplinären Hochschulnetzwerk und fungieren als Knotenpunkte für Bildung, Forschung, Innovation und gesellschaftliches Engagement im Bereich der digitalen Medienkompetenz.
- Das Projekt verbreitet seine Ergebnisse, Methoden und bewährten Verfahren innerhalb ukrainischer Hochschulen und darüber hinaus, um die langfristige Nachhaltigkeit der DMLCs sowie die kontinuierliche Förderung digitaler Medienkompetenz im Kontext aktueller gesellschaftlicher und politischer Herausforderungen sicherzustellen.
- Es wird ein umfassendes Set innovativer Lehr- und Schulungsmaterialien zur digitalen Medienkompetenz entwickelt, das auf die Bedürfnisse unterschiedlicher Zielgruppen, Zielsetzungen und Lernformate zugeschnitten ist.
- Es werden moderne digitale Bildungsplattformen für die DMLCs konzipiert und implementiert. Dabei kommen fortschrittliche digitale Technologien und innovative Lehransätze zum Einsatz, um flexibles und barrierearmes Lernen zu ermöglichen.
- Alle entwickelten Kurse und Schulungsmaterialien werden pilotiert, und ihre systematische Durchführung wird durch strukturierte Schulungsprogramme in unterschiedlichen Formaten für alle Zielgruppen sichergestellt.
- Die Qualitätssicherung aller entwickelten Kurse und Materialien wird gewährleistet, ebenso wie die langfristige Wirksamkeit und Nachhaltigkeit der Projektergebnisse.
Wirkung des Projekts
The project will directly improve the digital skills of students, educators, university staff, and members of society. Around 800 students, 200 educators, 200 participants from the wider public, and 40 university administrators will take part in training activities and gain practical experience with digital tools and media literacy.
Digital media literacy courses will become part of regular university study programmes. This transformation will contribute to the overall informational resilience of the Ukrainian society. This will strengthen critical thinking skills and improve society’s ability to respond to misinformation and digital challenges.
The project will support the long-term digital transformation of Ukrainian higher education. Universities will become leaders in digital media literacy education and will actively share knowledge with society. The results will contribute to the development of national approaches to digital education and support alignment with European education standards. This will strengthen the overall quality and competitiveness of Ukrainian higher education. Beyond academia, wider access to media literacy education will help build a more informed, resilient, and engaged society. In the long run, the project will contribute to stronger democratic values, better social cohesion, and the development of a new generation of digitally skilled professionals and leaders.
Hauptzielgruppen
|
Studierende werden grundlegende Kompetenzen im Bereich der digitalen Medienkompetenz entwickeln. Diese befähigen sie dazu, Informationen kritisch zu bewerten, Desinformation zu erkennen und als verantwortungsbewusste digitale Bürgerinnen und Bürger zu handeln. Diese Kompetenzen unterstützen ihr Studium, ihre zukünftige berufliche Laufbahn sowie ihre aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. |
Hochschullehrende erhalten Zugang zu Weiterbildungsangeboten und innovativen Lehrmaterialien, die ihnen helfen, digitale Medienkompetenz in ihre Lehrveranstaltungen zu integrieren und dadurch die Qualität der Lehre sowie die Beteiligung der Studierenden zu verbessern. |
|
Hochschulleitungen und Hochschulverwaltungen erhalten Orientierungshilfen und konzeptionelle Rahmenwerke zur Verankerung digitaler Medienkompetenz in institutionellen Strukturen sowie zur Unterstützung der langfristigen Nachhaltigkeit der Zentren für digitale Medienkompetenz. |
Die breitere ukrainische Gesellschaft (einschließlich benachteiligter Gruppen) wird von frei zugänglichen Bildungsressourcen und Sensibilisierungsmaßnahmen profitieren, die die Fähigkeit stärken, Desinformation zu erkennen und sich sicherer im digitalen Informationsraum zu bewegen. |