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Handlungsorientierter Unterricht und künstliche und Agenten in der Schule. Multiagentensysteme als denkende Maschinen- ein neues Forschungsfeld
Typ der Veröffentlichung
Zeitschriftenaufsatz
Veröffentlicht in
grkg Humankybernetik
Schlagwörter
Unterricht, künstliche Agenten, Schule, Multiagentensysteme
Verlag
Akademia Librose
Jahrgang/Erscheinungsjahr
2009
Band/Vol.
50
Heftnummer/Issue
2
Seiten
107-118
Referiert
Ja
Open Access
Nein
Berichtsjahr
2009
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