Publications
117 Entries
2017
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VIRTUAL. INTERNATIONAL. JOB ORIENTATED. –: BEST PRACTICE ON HOW VIRTUAL COLLABORATION COURSES CAN SUCCEED, 17 Mar 2017, 11 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to conferences > Paper
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Digitale Bildung in der Schule – die Lehrkräfte sind der Schlüssel. Material- und Fortbildungsangebote zum Thema digitales Lernen, 9 Mar 2017, In: MedienPädagogik : Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 2017, 28Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
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Fünf Argumente für einen grafischen Programmiereinstieg - eine Studie über vier Jahrgangsstufen, 2017, INFOS 2017 - 17. GI-Fachtagung Informatik und Schule - Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen WeltElectronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
2016
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Analyzing Twitter Data using Snap!, 2016, Proceedings of Constructionism 2016Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
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Informatik-Einstiege mittels Software, Hardware und auch unplugged : ein Vergleich, 2016, Informatik für Kinder. Thomas, M. & Weigend, M. (eds.). Norderstedt: Books on Demand, p. 35-44, 10 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
2015
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Etablierung eines begabungsfördernden Lernumfeldes für Mädchen im Bereich Informatik., 2015Electronic (full-text) versionResearch output: Book/Report/Anthology > Monograph
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Informatik Enlightened - Informatik (neu) beleuchtet dank Physical Computing mit Arduino, 2015, 16. GI-Fachtagung Informatik und Schule - INFOS Informatik Allgemeinbildend Begreifen. Gallenbacher, J. (ed.). Gesellschaft fur Informatik (GI), p. 43-52, 10 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
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Studienabbruchsquote dauerhaft senken - ein Versuch mittels Mentoring, 2015Research output: Contribution to conferences > Paper
2013
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From boring to scoring - a collaborative serious game for learning and practicing mathematical logic for computer science education., 2013, In: Computer science education. 23, 2, p. 87-111Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
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go4IT! : Ein Projekt zur Nachwuchsförderung im MINT-Bereich an der RWTH Aachen University, 2013, Band 37 - 2013 - Frauen machen Informatik. Bonn: Ges. für Informatik, Fachgruppe Frauen und Informatik, Vol. 37. (Frauen machen Informatik)Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report