Lehrprojekte und Lehrforschung

Eine innovative qualitativ hochwertige Lehre ist uns wichtig und wir engagieren uns mit verschiedenen Projekten an der Weiterentwicklung der Lehre in den verschiedenen Medizinstudiengängen.  Folgende Themen werden gegenwärtig in Lehrprojekten bearbeitet bzw. unterstützt:

Wissenschaftskompetenz |Konzeptionierung und Implementierung eines Longitudinalen Curriculums zur Wissenschaftskompetenz (LCWiss) - eine Innovation für den Studiengang Humanmedizin

Kompetenzorientierung und Interdisziplinarität in der Lehre | Entwicklung eines Konzepts zur Neugestaltung der grundlagenwissenschaftlichen Ausbildung im Medizinstudium als Z-Curriculum am Beispiel des Fachs Biologie in der Medizin

  •  gefördert durch MeDDrive 2023

Kompetenzorientierte Prüfungen | Konzeption und Durchführung eines fächerübergreifenden Prüfungsparcours für den vorklinischen Studienabschnitt mit Untersuchung der Wirksamkeit von Feedback auf Prüfungsleistungen (Kooperation mit Frau Maike Linke, MME, Stabsstelle für Didaktik und Lehrforschung)

  • gefördert durch MeDDrive 2018 und 2020  

Angebote zur Neigungsförderung im Medizinstudium - fakultative Vertiefungskomplexe (fVK) | Fachliche Betreuung der Entwicklung von Angeboten zur individuellen studentischen Schwerpunktsetzung im Medizinstudium durch fakultative Vertiefungskomplexe und zur langfristigen Vorbereitung der Vertiefungsbereiche nach neuer ÄApprO am Carus Lehrzentrum CarL.

Kompetenzbasierte Lehre und NKLM-Implementierung |Im NKLM werden Kompetenzen definiert, die sich am Berufsbild des Arztes/der Ärztin orientieren und mit Abschluss des Medizinstudiums vorliegen sollen. Der NKLM wird in seiner überarbeitenden Fassung Teil der neuen ÄApprO werden und die Grundlage für die Gestaltung von 80 % Kerncurriculum im Medizinstudium bilden. Die NKLM-Implementierung wird schrittweise an der MFD vorbereitet und durch die AG NKLM-Implementierung organisiert und begleitet.  

About this page

Lydia Günther
Last modified: Dec 20, 2022