Farahnaz Sadidi

© Tine Jurtz

wissenschaftliche Mitarbeiterin

Name

Dr. Farahnaz Sadidi

Betreuung Praktikumsveranstaltungen, Seminar kritisches Denken

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Organisationsname

Professur für Didaktik der Physik

Professur für Didaktik der Physik

Adresse work

Büro:

Recknagel-Bau, B305 Haeckelstraße 3

01069 Dresden

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work Tel.

Sprechzeiten:

Sprechzeiten nach Vereinbarung per E-Mail

Weitere Informationen auf: ORCID und ResearchGate.

Forschungsschwerpunkte

• Förderungen des kritischen Denkens der Schüler:innen in Teilchenphysik

• Entwicklung eines domänenspezifischen Ansatzes zum kritischen Denken für den Unterricht in Quantenphysik im Rahmen der Lehrer:innenausbildung (Kooperation mit Prof. Körhasan, Zonguldak Bülent Ecevit Universität, Türkei)

• Unterstützung der Physiklehrer:innen bei der Entwicklung von Unterrichtseinheiten zur Förderung des kritischen Denkens der Schüler:innen

• Ermutigung von Physik Lehramtsstudierenden zur kritischen Reflexion über die Nutzung von KI-generierten Inhalten

• Förderung kritischen, kreativen und fürsorglichen Denkens im Kontext von Umweltfragen

Aktuelles Forschungsprojekt

•  Seminar „Förderung des kritischen Denkens der Schüler:innen druch Physikunterricht“

Lehre

• Organisatorin und Betreuerin diverser Lehrveranstaltungen, u. a. Physikalische Schulexperimente 1-4, Seminar Methoden im Physikunterricht, Schulpraktische Übung (SPÜ) im Fach Physik

Auszeichnungen und Preise

• März 2024: Post-Doc Starter Kit zur Entwicklung des wissenschaftlichen Profils, Graduiertenakademie der TU Dresden, 10 000 €
• Oktober 2019: Stipendium des European Social Fund und des Freistaats Sachsen für die Dissertation "Development and Evaluation of a Teaching Unit in Particle Physics to Promote Students’ Critical Thinking"
• August 2015: Dresden Junior Fellowship, TU Dresden
• August 2013: Preisträgerin der Iranischen Physikalischen Gesellschaft als Beste Physiklehrerin des Irans
• Juli 2012: Preisträgerin im Nationalen Festival Beste Unterrichtsmethoden im Physikunterricht

Betreuung von Staatsexamensarbeiten

• Entwicklung und Evaluation von Unterrichtseinheiten im Kontext des Umweltprobleme zur Förderung des kritischen, kreativen und fürsorglichen Denkens (3 Arbeiten)
• Entwicklung der Unterrichtseinheiten in Astroteilchenphysik (2 Arbeiten)
• Entwicklung und Erprobung eines digitalen Spiels zur Quantenkryptographie (1 Arbeit)
• Einführung von Formeln in Physikunterricht (1 Arbeit)

Weitere Tätigkeiten

• Lehrerfortbildung in Kooperation mit dem Landesamt für Schule und Bildung (LaSuB) sowie Netzwerk Teilchenwelt

Veröffentlichungen

Veröffentlichungen in wissenschaftlichen Fachzeitschriften

1 Einträge

2019

• Teaching Critical Thinking in the physics classroom: High school students think about antimatterSadidi, F. & Pospiech, G., 2019, in: Journal of Physics: Conference Series. 1287, 10 S., 012063Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Konferenzartikel

Diese Informationen werden durch das FIS bereitgestellt.

Weitere Veröffentlichungen

3 Einträge

2023

• Development and Evaluation of a Teaching Unit in Particle Physics to Promote Students’ Critical ThinkingSadidi, F., 24 April 2023Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Hochschulschrift/Abschlussarbeit > Dissertation

2020

• Developing Students' Critical Thinking: Likelihood and Uncertainty Analysis in Particle PhysicsSadidi, F. & Pospiech, G., 2020, The beauty and pleasure of understanding: engaging with contemporary challenges through science education. Levrini, O., Tasquier, G., Papadouris, N. & Testa, I. (Hrsg.). Bologna: ALMA MATER STUDIORUM – University of Bologna, Band 5. S. 657-666, 10 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband

2019

• Teaching Critical Thinking in the Physics Classroom: Formative assessment of a content-specific instructional designSadidi, F. & Pospiech, G., 2019, Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018. (SS. 281- 284). Maurer, C. (Hrsg.).S. 281-284Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband

Diese Informationen werden durch das FIS bereitgestellt.

Ehrenamtliche und Soziokulturelle Aktivitäten

• seit 2016: Mitarbeit beim Internationalen Peace Slam Dresden
• August 2014 bis Juli 2018: Vizepräsidentin des Bildungsausschusses, COSPAR (Committee on Space Research), Paris, Frankreich
  • Zusammenarbeit mit Kommissionsvorsitzenden und Interessengruppen zur Förderung der globalen Weltraumbildung
  • Organisation vn Sitzungen bei COSPAR-Versammlungen zur Förderung der internationalen Zusammenarbeit im Bereich Weltraumaufklärung
• 2016 bis 2017: Mitarbeit im DPG-Projekt "Physik für Flüchtlinge"