Martin Schoemann
Martin Schoemann M.Sc.
Master of Science in Psychology
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Professur für Methoden der Psychologie und kognitive Modellierung
Professur für Methoden der Psychologie und kognitive Modellierung
Besuchsadresse:
Bürogebäude Zellescher Weg (BZW), Raum A 323 Zellescher Weg 17
01069 Dresden
Sprechzeiten:
Mittwoch 13:00 - 14:00 (Bitte um Anmeldung per E-Mail)
Forschungsinteressen
- Prozessdynamiken beim Urteilen und Entscheidungen
- Methoden der Prozessmessung
- Kognitive Modellierung (DDM, DFT, ABM)
- Verhaltensveränderung in Klima- und Gesundheitsdomänen
- Open Science (Open Science Initiative der Fakultät Psychologie)
Ausbildung
- seit 2022 wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur Methoden der Psychologie, Technische Universität Dresden (Betreuer: Prof. Dr. Stefan Scherbaum)
- 2020-2022 wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung für Management, Universität Aarhus (Betreuer: Prof. Jacob L. Orquin)
- 2016-2020 Promotionsstudent und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur Methoden der Psychologie, Technische Universität Dresden (Betreuer: Prof. Dr. Stefan Scherbaum)
- 2013-2016 Studium Psychologie, Universität Erfurt (Abschluss: Master of Science)
- 2009-2013 Studium Psychologie und Philosophie, Universität Erfurt (Abschluss: Bachelor of Arts)
- 2008-2009 Studium Maschinenbau, Brandenburgische Technische Universität Cottbus
Publikationen
2019
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Lost to translation: How design factors of the mouse-tracking procedure impact the inference from action to cognition , 2019, in: Attention, Perception, and Psychophysics. 81, 20 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Validating mouse-tracking: How design factors influence action dynamics in intertemporal decision making , 2019, in: Behavior Research MethodsElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
2017
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Attractor Dynamics in Delay Discounting: A Call for Complexity , 2017, S. 1041-1046, 6 S.Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
2016
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Lost in search: (Mal-)adaptation to probabilistic decision environments in children and adults , 2016, in: Developmental Psychology. 2, S. 311-325, 15 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
Lehre
- Psy-BA-M1: Einführung in die Methoden der Psychologie
- Psy-BA-M2: Grundlagen der Statistik