Peggy Wehner
© Sven Ellger / TUD
Peggy Wehner
Master of Science Psychology
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Psychologie des Lehrens und Lernens
Psychologie des Lehrens und Lernens
Besuchsadresse:
Bürogebäude Zellescher Weg (BZW), Raum A 308 Zellescher Weg 17
01062 Dresden
Forschungsinteressen
- Selbststrukturierte Bearbeitung komplexer Situationen
- Individuelles und kollaboratives Entscheidungsverhalten
- Statistische Datenanalyseverfahren
- Open Science (Open Science Initiative der Fakultät Psychologie)
Ausbildung
- seit 2020: Promotion an der Professur Methoden der Psychologie und kognitive Modellierung, Technische Universität Dresden
(Betreuung: Prof. Dr. Stefan Scherbaum, Dr. Caroline Surrey) - 2017-2020: M.Sc. Psychologie: Cognitive-Affective Neuroscience,
Technische Universität Dresden - 2014-2017: B.Sc. Psychologie, Technische Universität Dresden
Lehre und sonstige Lehraktivitäten
- SS 2022: Seminar Modul CAN6 - Advanced Statistical Methods
(mit Judith Herbers, M.Sc.) - SS 2020 bis WS 2021/2022: Computerseminar Datenanalyse mit R
(mit Dr. Matthias Rudolf und Dipl.-Psych. Diana Vogel-Blaschka) - SS 2020 bis WS 2020/2021: Weiterbildungsangebot an der Graduiertenakademie der TU Dresden Einführung in die statistische Datenanalyse mit R
(mit Dr. Matthias Rudolf) - WS 2018/2019 bis SS 2020: Tutorium Modul CAN6 - Advanced Statistical Methods
- Mitarbeit Implementierung E-Learning Module Kognitive Modellierung und Statistische Grundbegriffe und Grundlagen multivariater Verfahren
Preise
- 2020: Ehrenfried Walter von Tschirnhaus-Urkunde und Absolventenpreis für hervorragende Leistungen im Rahmen der wissenschaftlichen Qualifikation
- 2019: Karl-und-Charlotte-Bühler-Preis für exzellente Lehre für das Tutorium CAN6 "Advanced Statistical Methods"
Publikationen
2024
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Improving by improvising: The impact of improvisational theatre, on handling expectation violation during social creativity, 15 Feb. 2024, in: Journal of Creativity. 34, 2, S. 1-11, 11 S., 100082Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
2022
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Effects of individual and dyadic decision-making and normative reference on delay discounting decisions, Dez. 2022, in: Cognitive research: principles and implications. 7, S. 1-17, 71Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Phenotyping in the era of genomics: MaTrics—a digital character matrix to document mammalian phenotypic traits, Feb. 2022, in: Mammalian Biology. 102, 1, S. 235-249, 15 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
2020
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Let's play with Statistics!, Nov. 2020, in: HDS.Journal. 2020, 2, S. 41-43Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
Diese Informationen werden durch das FIS bereitgestellt.