Vom 01.08. bis 31.12.2024 beschäftigt sich das Team des Schreibzentrums der TU Dresden (SZD) dank der Zuweisung von Sondermitteln zur Inklusion 2024 intensiv mit der Sensibilisierung und Schulung der Schreib-Peer-Tutor:innen sowie Lehrender der TU Dresden zu Bedarfen Studierender mit AD(H)S und Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) in der akademischen Lese- und Schreibprozessgestaltung.

In Zusammenarbeit mit bestehenden Aktivitäten innerhalb der TU Dresden, an der SLUB sowie weiteren schreibdidaktischen Einrichtungen im deutschsprachigen Raum entstehen Schulungsmaterialien und Handreichungen, um Studierende mit AD(H)S und LRS besser in Lese- und Schreibprozessen im Studium beraten und begleiten zu können.

In einem ersten Schritt werden der Forschungsstand und bestehende Projekte analysiert sowie Befragungen mit Studierenden, Peer-Tutor:innen und Lehrenden durchgeführt.

Laufende Befragungen zum Projekt

In einem Workshop zur Schreib-Peer-Tutor:innen-Konferenz Ende September werden diese Ergebnisse diskutiert und erste Empfehlungen daraus abgeleitet. Bis Dezember entstehen auf der Grundlage der Erhebungen und des Forschungsstandes Schulungsmaterialien und Weiterbildungsworkshops für die Schreib-Peer-Tutor:innen und Referent:innen des Schreibzentrums sowie Handreichungen und Beratungskonzepte für Lehrende. Die Handreichungen werden in die Lehrberatungen am SZD eingehen und auf der Webseite frei zugänglich veröffentlicht.

• Projekttitel: Maßnahmen zur Verbesserung der bedarfsorientierten Unterstützung neurodivergenter Studierender, insbesondere mit ADHS und LSR, in der Schreib- und Lehrberatung am Schreibzentrum der TUD
• Projektzeitraum: 01.08.2024 - 31.12.2024
• Projektkoordination: Claudia Hammermüller
• Projektdurchführung: Sharon Király mit Unterstützung von Emilia Zelazek und Bettina Damnik

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Das Schreibzentrum der TU Dresden (SZD) unterstützt Studierende und Lehrende mit Angeboten zum Planen und Schreiben verschiedener Texte im Studium wie Belege, Protokolle, Seminar- und Abschlussarbeiten und zur Vermittlung des akademischen Schreibens in Lehre und Betreuung. Alle Informationen zu Angeboten und Möglichkeiten der Unterstützung sind in den Bereichen für Studierende und Lehrende zu finden.