13.12.2013
TU Dresden erforscht und praktiziert E-Learning im Verbund mit Partnern
Als erster seiner Art wurde der Sächsische Offene
Online-Kurs (Saxon Open Online Course – SOOC) des
Sommersemesters 2013 mit 242 Teilnehmern in Deutschland,
Österreich und der Schweiz erfolgreich abgeschlossen. Junge
Bildungsforscher aus der TU Dresden, der TU Chemnitz und der
Universität …