Rückblick Lehrwerkstatt: Gemeinsam gute Lehre weiterentwi­ckeln

Wie lässt sich die eigene Lehrveranstaltung noch besser gestalten? Welche neuen Ideen können im kommenden Semester ausprobiert werden? Und welche Rolle kann Künstliche Intelligenz dabei spielen?

Mit diesen und vielen weiteren Fragen beschäftigten sich am 8. September 2026 mehr als 30 Lehrende aus unterschiedlichen Fachbereichen bei der Lehrwerkstatt an der TUD. Einen Tag lang stand die konkrete Weiterentwicklung der eigenen Lehre im Mittelpunkt – in einer konzentrierten, ruhigen Arbeitsatmosphäre und mit viel Raum für Austausch und Inspiration.

Die Lehrwerkstatt bot dabei bewusst unterschiedliche Möglichkeiten, den Tag zu gestalten: In individuellen Arbeitsphasen konnten die Teilnehmenden an ihren eigenen Lehrveranstaltungen arbeiten, während kollegialer Austausch, Einzel- und Gruppenberatung sowie verschiedene Thementische neue Perspektiven und konkrete Anregungen eröffneten.

Die Themenvielfalt reichte von Gamification und Prüfungsdidaktik über innovative Lehr-Lern-Ansätze bis hin zur Integration von KI in die Lehre. In mehreren Impulsvorträgen wurden unterschiedliche Perspektiven aufgegriffen: von didaktischen Grundlagen für den Einsatz von KI über alternative Prüfungsformate im KI-Zeitalter bis hin zu den Auswirkungen von KI auf das studentische Schreiben.

Die zahlreichen Gespräche, der intensive fachübergreifende Austausch und die engagierte Arbeit an den eigenen Lehrkonzepten machten die Lehrwerkstatt zu einem inspirierenden Tag rund um die Weiterentwicklung guter Lehre.

Ein herzlicher Dank gilt allen Teilnehmenden für ihre Offenheit, ihre Fragen und die vielen Impulse aus der Praxis sowie allen Kolleg:innen, die mit Beratungen, Thementischen und Inputs zum Gelingen des Tages beigetragen haben.