Articles and Essays

2019

• Inkonsistente Interessenprofile: Eine Ursache des Rekrutierungsproblems von Lehramtsstudierenden in gewerblich-technischen Fachrichtungen? Empirische Befunde aus dem Studiengang Höheres Lehramt an berufsbildenden Schulen an der Technischen Universität DresdenKöhler, M., Schmechtig, N. & Abele, S., 2019, In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik: ZBW. 2019, 115, p. 112-129, 18 p.Research output: Contribution to journal > Research article
• Kompetenzentwicklung im TandemGermer, P., 2019, Lernprozesse im Tandem - ermöglichen, begleiten, erforschen.: Beiträge zur internationalen wissenschaftlichen Tandem-Tagung in Greifswald 2017. Spänkuch, E., Dittmann, T., Seeliger-Mächler, B., Peters, H. & Buschmann, A. (eds.). 13 ed., Giessen, Vol. GiF.on . p. 101-146Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
• Menschenrechte und MenschenwürdePagel, S., 2019, Landesausgabe Niedersachsen: MilitzkeResearch output: Book/Report/Anthology > Conference proceeding
• Menschenrechte und MenschenwürdePagel, S., 2019, Landesausgabe Niedersachsen: MilitzkeResearch output: Book/Report/Anthology > Conference proceeding
• Quer- und Seiteneinsteiger nachqualifizieren: Erfahrungen an der Technischen Universität DresdenPuderbach, R., 2019, In: Pädagogik. 71, 6, p. 34, 37 p.Research output: Contribution to journal > Research article
• Seiteneinstieg in den Lehrerberuf: Alternativer Weg oder Sackgasse?Gehrmann, A., 2019, In: Bildung und Erziehung : B und E . 72, 2, p. 215–229Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article

2018

• Ich in meinen BeziehungenPagel, S. & Vetter, S., 2018, Landesausgabe Sachsen-Anhalt: MilitzkeResearch output: Book/Report/Anthology > Conference proceeding
• Ich in meinen BeziehungenPagel, S., Pfeiffer, S. & Vetter, S., 2018, Landesausgabe Niedersachsen: MilitzkeResearch output: Book/Report/Anthology > Conference proceeding
• Möglichkeiten digital gestützter, hochschulübergreifender Kooperation in der Lehre. Fallbeispiele aus der sächsischen Hochschulbildung.Köhler, T., Schulz, S., Zimmermann, T., Schade, C., Sonntag, R., Halgasch, J., Adler, T. & 7 others, 2018, Communities in New Media: : Research on Knowledge Communities in Science, Business, Education and Public Administration - Proceedings of 21th Conference GeNeMe. TUDpress/Thelem UniversitätsverlagElectronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
• Soziologische Methoden und erziehungswissenschaftliche Theorie?: Ein kritischer Diskussionsbeitrag zum Theorie-Empirie-Problem der qualitativen Forschung in der PädagogikBeier, F., 2018, In: Erziehungswissenschaft : Mitteilungsblatt der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. 29, p. 65-76Research output: Contribution to journal > Research article
• Verwaltete Lebensläufe im Spannungsverhältnis zwischen Vergemeinschaftung, Individualisierung und Biografie am Beispiel von ehemals politisch inhaftierten Frauen in der DDRBeier, F., 2018, Verwaltete Biografien. Schilling, E. (ed.). Springer VS, p. 249-274Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Vorschläge für Leistungskontrollen 7/8Pagel, S., 2018, Landesausgabe Sachsen: MilitzkeResearch output: Book/Report/Anthology > Conference proceeding
• Vorschläge für Leistungskontrollen 9/10Pagel, S., 2018, Landesausgabe Sachsen: MilitzkeResearch output: Book/Report/Anthology > Conference proceeding
• Was bleibt nach Ende der Förderung? – Die Nachhaltigkeit von TUD-Sylber an der TU DresdenPuderbach, R., 2018, In:  Journal für LehrerInnenbildung : jlb. 18, 3, p. 34, 39 p.Research output: Contribution to journal > Research article

2017

• Developing intercultural competence on the basis of study abroad experience at the university level: A socio-economic design-based case studyLi, Y., Nov 2017, a ed., EUSL, 283 p.Research output: Book/Report/Anthology > Monograph
• A Heterogeneous SDR MPSoC in 28 nm CMOS for Low-Latency Wireless ApplicationsHaas, S., Seifert, T., Nöthen, B., Scholze, S., Höppner, S., Dixius, A., Adeva, E. P. & 21 others, 18 Jun 2017, Proceedings of the 54th Annual Design Automation Conference 2017, DAC 2017. Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 47Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
• Bedingungs- und Bezugsfelder der Russischdidaktik in der ersten Phase der LehrerausbildungGermer, P., 2017, Handbuch des Russischen: Migration-Mehrsprachigkeit-Spracherwerb. Witzlack-Makarevich, K. & Wulff, N. (eds.). Berlin: Frank & Timme, Berlin, p. 363-378Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Das Studienbüro Lehramt der Technischen Universität DresdenGehrmann, A. & Neumärker, M., 2017, Plan – do – check – act: Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung in der Lehrerbildung. Bellenberg, G., Feldmann, H., Mattiesson, C. & Vanderbeke, M. (eds.). Bochum: Projektverlag, p. 43–48Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Die geschlossene Gesellschaft und ihre Feindinnen: Biographische Konstruktionen von politisch inhaftierten Frauen in der DDRBeier, F., 2017, Geschlossene Gesellschaften: Verhandlungen des 38. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bamberg 2016Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Lebenswelten und Weltbilder. LehrerbegleitbuchPagel, S., Luutz, E. & Pfeiffer, S., 2017, Landesausgabe Brandenburg: MilitzkeResearch output: Book/Report/Anthology > Conference proceeding
• Lernfeldübergreifende Lernsituationen als (gemeinsame) Kompetenzentwicklungsplanung im LehrerteamSchulze, P., 2017, In: Die berufsbildende Schule: Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen. 2017, 46, p. 353-358, 6 p.Research output: Contribution to journal > Case report
• Studiengangentwicklung in Lehramtsstudiengängen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung.Gehrmann, A. & Puderbach, R., 2017, Plan – do – check – act: Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung in der Lehrerbildung. Bellenberg, G., Feldmann, H., Mattiesson, C. & Vanderbeke, M. (eds.). Bochum: Projektverlag, p. 29–42Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution

2016

• Data-driven planning and regional educational managementGehrmann, A., Pelzmann, S. & Matthes, D., 1 Jan 2016, Education, Space and Urban Planning: Education as a Component of the City. Million, A., Heinrich, A. J. & Coelen, T. (eds.). Springer International Publishing, p. 319-327, 9 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Nicht-grundständige Wege in den Lehrerberuf in Deutschland: Eine systematisierende BestandsaufnahmePuderbach, R., Stein, K. & Gehrmann, A., 2016, Verlag Empirische Pädagogik, In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand : LbP. 9, p. 5–30Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to specialist publication > Special issue article/Contribution
• Präskriptive und reflexive Erkenntnisinteressen in der qualitativen Kurs- und UnterrichtsforschungBeier, F. & Wyßuwa, F., 2016, Theorien in der qualitativen Bildungsforschung: Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung. Miethe, I., Kreitz, R. & Tervooren, A. (eds.). Verlag Barbara Budrich, p. 84-104Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report