Publikationen
Im Forschungsinformationssystem (FIS) der TU Dresden sind die abgeschlossenen und laufenden Projekte und Publikationen des CODIP erfasst.
Im Folgenden sehen Sie die zuletzt veröffentlichten Einträge im Forschungsinformationssystem:
463 Einträge
2018
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Learning Performance in Vocational Secondary Schools.: Testing Academic Achievement in Electrical Engineering., 2018, Technical and Vocational Education and Training. Springer Nature, S. 151-160, 10 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Lernst du noch oder spielst du schon? Zum Einsatz von GameDesign-Elementen in der Hochschullehre., 2018, DeLFI-GMW-WS 2017 - DeLFI and GMW Workshops 2017: Joint Proceedings of the Pre-Conference Workshops of DeLFI and GMW 2017 : co-located with 15th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2017) and the 25th Annual Conference of the Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW 2017). Ullrich, C. & Wessner, M. (Hrsg.). RWTH Aachen, Universitätsbibliothek, Band 2092Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Möglichkeiten digital gestützter, hochschulübergreifender Kooperation in der Lehre. Fallbeispiele aus der sächsischen Hochschulbildung., 2018, Communities in New Media: : Research on Knowledge Communities in Science, Business, Education and Public Administration - Proceedings of 21th Conference GeNeMe. TUDpress/Thelem UniversitätsverlagElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Motivationsdesign im Lernmanagementsystem, 2018, Gemeinschaften in neuen Medien: Forschung zu Wissensgemeinschaften in Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und öffentlicher Verwaltung. TUDpress/Thelem Universitätsverlag, S. 15-24, 10 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Motivationsdesign im Lernmanagementsystem. Das gamifizierte Studienassistenzsystem gOPAL, 2018, Communities in New Media: Research on Knowledge Communities in Science, Business, Education and Public Administration - Proceedings of 21th Conference GeNeMe. Schoop, E., Kahnwald, N. & Kohler, T. (Hrsg.). TUDpress/Thelem Universitätsverlag, S. 15-24, 10 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Motive und Hemmnisse des Medieneinsatzes in der Weiterbildung., 2018, Postgraduale Bildung mit digitalen Medien. Problemlagen und Handlungsansätze aus Sicht der Beteiligten. Fischer, H. & Köhler, T. (Hrsg.). Neuerscheinung Aufl., Münster/New York, Band 73. S. 135-144, 10 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Open Innovation in the Big Data Era with the MOVING Platform, 2018, in: IEEE multimediaElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Recent Technological Challenges in (Vocational) Education, 2018, Technical and Vocational Education and Training. Springer Nature, S. 3-14, 12 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Stadtgeschichtliche Forschung anhand räumlich- und zeitlich verorteter Photographien, 2018, INF-DH 2018: Workshopband, 25. Sept. 2018, Berlin. Burghardt, M. & Müller-Birn, C. (Hrsg.).8 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Systematic investigations of endogenous cortisol and cortisone in nails by LC-MS/MS and correlation to hair, 2018, in: Analytical and Bioanalytical Chemistry. S. 4895–4903, 9 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
Diese Informationen werden durch das FIS bereitgestellt.