Im Rahmen des Vorhabens DiBBLok werden die beteiligten Berufsschulen und Ausbildungsbetriebe mit einer aufeinander abgestimmten Forschungsstrategie beforscht. Alle Informationen zu den grundlegenden Forschungsfragen finden Sie hier.

Das Projekt DiBBLok untersucht anhand qualitativer und quantitativer Verfahren die förderlichen und hemmenden Faktoren der Digitalisierung auf Ebene von organisationalen Strukturen und Prozessen an den Lernorten der dualen Ausbildung.

Hier finden Sie alle Veröffentlichungen der Projektpartner, die aus dem Kontext des Projekts DiBBLok entstanden sind sowie Veröffentlichungen der TU Dresden zum Online-Berichtsheft BLok.