14.01.2026
Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in gesucht im Projekt Alternatives Lehramtspraktikum (ALSO)
An der TU Dresden können Studierende für eine bessere Theorie-Praxis-Verzahnung im Lehramtsstudium ihr Praktikum semesterbegleitend absolvieren. Das Projekt ALSO - Alternatives Lehramtspraktikum wird an der Professur für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Inklusive Bildung (EWIB) wissenschaftlich begleitet. Hier ist ab sofort eine Stelle wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in als ausgeschrieben.
Aufgaben: wissenschaftliche Forschungstätigkeiten
- evidenzbasierte und ko-konstruktive Begleitung von Schulentwicklungsprozessen an Schulen des ALSO-Projektes und der Universitätsschule Dresden
- wissenschaftliche Entwicklung, Durchführung und Auswertungen von Fragebogenerhebungen
- Verfassen von Berichten und Publikationen
Voraussetzungen:
- wissenschaftlicher Hochschulabschluss der Fachrichtung Psychologie oder Soziologie oder Erziehungswissenschaften
- sehr gute Kenntnisse der qualitativen Sozialforschung
- Kenntnisse in der Nutzung von Fragebogentools wie z. B. redcap
- sehr gute Kenntnisse der deutschen Sprache
Wir bieten:
- ein engagiertes Team mit viel Erfahrungen in ko-konstrukiven Gestaltungsprozessen mit Schule
- flexible Arbeitszeiten
- Zugang zu Forschungsinfrastruktur, Datenbanken, Laboren oder Schulforschungsnetzwerken
- Teilnahme und Beiträge auf Konferenzen
Bewerbungsfrist: 29.01.2026
Alle Details entnehmen Sie bitte der vollständigen Ausschreibung auf den Seiten der TU Dresden: https://tu-dresden.de/stellenausschreibung/12603.
Mit Beginn des Schuljahrs 2024/2025 können Lehramtsstudierende an der TU Dresden bereits frühzeitig kontinuierlich Erfahrungen in der Praxis sammeln, diese angeleitet reflektieren und mit Theorien verbinden lernen. Das wird möglich mit einem veränderten Praktikumsformat und einer engen Zusammenarbeit der TU Dresden mit den Praktikumsschulen – auch in höheren Semestern. Dabei geht es nicht darum, fehlende Lehrkräfte zu ersetzen und regulären Unterricht zu halten. Vielmehr sollen die Studierenden zusätzliche Angebote für kleinere Lerngruppen ermöglichen, die die Schüler:innen fördern, beim Lernen unterstützen und für die im normalen Fachunterricht kaum Zeit bleibt. Dazu gehören beispielsweise Leseförderung, Projektarbeit oder die selbstständige Arbeit in sogenannten Lernbüros. Die erste Pilotphase des Alternativen Lehramtspraktikums (ALSO) wurde vom Deutschen Zentrum für Astrophysik (DZA) in Görlitz gestemmt.
Beim Pilotprojekt, das auch gegen den Stundenausfall in Ostsachsen wirken will, profitieren die Studierenden von den Erfahrungen mit dem semesterbegleitenden Praktikum an der Universitätsschule Dresden. Dieses Format entwickelt Prof. Anke Langner gemeinsam mit Schulen und den Studierenden kontinuierlich weiter für eine bessere Theorie-Praxis-Verzahnung bereits früh im Studium.
Über die Universitätsschule Dresden
Die Universitätsschule Dresden ist ein gemeinsames Projekt der Landeshauptstadt Dresden und der Technischen Universität. Sie ist eine öffentliche und kostenfreie Gemeinschaftsschule in städtischer Trägerschaft, an der unter wissenschaftlicher Begleitung innovative Formen des Lehrens und Lernens erprobt werden. Darüber hinaus ist sie Ausbildungsschule für zukünftige Lehrkräfte und künftig auch Weiterbildungsschule für Lehrer:innen. Wissenschaftlich begleitet wird der Schulversuch von der Forschungsstelle Universitätsschule ForUS an der TU Dresden.
Informationen zum Forschungsprojekt an der TU Dresden: https://tu-dresden.de/gsw/unischule
Informationen zur Universitätsschule Dresden: http://universitaetsschule.org
Auf verschiedenen Social-Media-Kanälen finden Sie unter @unischuleTUD Einblicke in das Forschungsprojekt und den Schulalltag: Facebook, Instagram, YouTube und LinkedIn. Neuigkeiten aus dem Projekt Universitätsschule Dresden gibt es regelmäßig im GSW-Newsletter.