Lehramt an berufsbildenden Schulen in der Beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik

Die Berufliche Fachrichtung „Sozialpädagogik“ als eine Fachrichtung im Rahmen der Ausbildung von Lehrer:innen für das Lehramt an Berufsbildenden Schulen wurde 1973 durch einen Beschluss der KMK, zunächst als das Fach „Sozialwissenschaft“ mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik, eingerichtet. Ende der 1970er Jahre erfolgte dann die bis heute gültige Benennung als Berufliche Fachrichtung „Sozialpädagogik“.

Das Studium der Beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik an der TU Dresden ist modularisiert und wird als Staatsexamensstudiengang angeboten. Es setzt sich zusammen aus dem Studium der Fachwissenschaft Sozialpädagogik und Pädagogik der Frühen Kindheit sowie ihrer Bezugswissenschaften (Soziologie, Psychologie) und dem Studium der Beruflichen Didaktik der Sozialpädagogik. Die Berufliche Didaktik der Sozialpädagogik vermittelt wie sozialpädagogisches Handeln, unter Berücksichtigung seiner Besonderheiten, wie beispielsweise die Unabgeschlossenheit und Nicht-Antizipierbarkeit pädagogischer Prozesse, gelehrt werden kann.

Aufgrund der historischen Entwicklung der personenbezogenen sozialen Dienstleistungsberufe sind der Beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik ausschließlich Berufe in vollzeitschulischer Ausbildung (inklusive entsprechender Praktika oder eines Anerkennungsjahres) zugeordnet. Dies sind an Berufsfachschulen soziale Assistenzberufe (z.B. Sozialassistent:in), deren spezifische Bezeichnung von Bundesland zu Bundesland leicht variiert, sowie Kinderpfleger:innen. An Fachschulen sind im Fachbereich Sozialwesen drei Bildungsgänge angesiedelt: Staatlich anerkannte Erzieher:innen, Heilerziehungspfleger:innen sowie Heilpädagog:innen. Daneben ergeben sich für die Absolventinnen und Absolventen der Beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik entsprechende fachspezifische Einsatzmöglichkeiten an einschlägigen Fachoberschulen und Beruflichen Gymnasien.

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