"Erziehung und Verletzlichkeit - Strafe im Erziehungsdis­positiv des 19. Jahrhunderts" DFG-Projekt gestartet

In dem Projekt wird das Ziel verfolgt, den Diskurs zur pädagogischen Strafe im ‚kurzen 19. Jahrhundert‘, ausgehend von der auslaufenden 'Sattelzeit' (Koselleck) Ende der 1820er-Jahre bis zum Einsatz des Fin de Siècle Ende der 1880er-Jahre zu rekonstruieren. Damit soll ein Beitrag zu einer pädagogischen Geschichtsschreibung geleistet werden, die nach den historischen Bedingungen für die Begründung gewaltförmigen pädagogischen Handelns fragt und dieses kritisch reflektiert. Projektbeschreibung