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Set period
Zuhörende in einem Hörsaal © Crispin-Iven Mokry
Apr 10, 2025
Call for applications : Diversity-Sensitive Teaching Award 2025
Eine Studentin und zwei Schülerinnen arbeiten in der Schulküche der Richard-von-Schlieben-Oberschule in Zittau an einem Projekt zum Thema Ernährung. Auf dem Tisch stehen Zutaten für ein Sandwich und einfertiges Essen. Eine Schülerin bearbeitet ein Aufgabe © Rafael Sampedro
Apr 07, 2025
Register now: Alternative Teaching Internship at Selected Secondary Schools in East Saxony
Graphische Darstellung von Bildung, Inklusion und Forschung. Ein Foto wird auf einem Schreibtsich mit einer Lupe (mit TU Dresden-Logo) untersucht. Das Foto zeigt eine Lernsituation mit einer heterogenen Lerngruppe in einem modernen Lernraum. © Universitätsschule Dresden
Mar 11, 2025
Bildungswissen­schaften im SoSe 2025 - Inklusion, Bio­gra­phie­arbeit, Ange­wand­te Bil­dungs­for­schung und Praxis­er­fah­rung an der Uni­versi­täts­schule
Logografik mit abstrakter Darstellung von ineinandergreifenden Elementen im Umriss eines Hauses, Schriftzug ODIkS - Offene Digitale Infrastrukturen kommunaler Schulträger © ifib
Jan 10, 2025
Schulträger für die Daueraufgabe digitale Transformation stärken - Projektstart ODIkS
Schrift-Logo des E-Journals Schulpraxis gestalten © Markus Jüngling/TU Dresden
Jan 09, 2025
ESD, career orientation, learning modules, team teaching – Spe = Developing school practice 2024 published
ELF © ELF
Jan 08, 2025
11 Jahre ELF! Herzliche Einladung in die Erziehungswis­senschaftliche Lehr- und Forschung­swerkstatt
Blick über die Schulter auf einen Laptop mit einem Stundenplan als Tabelle in der Schul- und Lernmanagementsoftware der Universitätsschule Dresden. © TU Dresden | Maria Neuland Agüero
Dec 16, 2024
Shaping school development in the culture of digitality - BMBF joint projects start at the ForUS University School Research Center
Ein Stundenplan © pixabay / Bru-No
Dec 10, 2024
Timetabling in a flexible upper secondary school – GoFlexi project launch
Die wissenschaftlichen Mitarbeiter:innen Dr. Matthias Ritter und Hannah Barthels freuen sich über die Hefte der Hamburger Schreibprobe. © Forschungsprojekt Universitätsschule
Nov 29, 2024
Learning paths, theory-practice interlinking, competence development in comparison - ForUS research center publications