Neues Projekt bewilligt: SING

Die Diskussion über Inklusion und Schule wir häufig erziehungswissenschaftlich geführt - dabei findet Unterricht in der deutschen Schule in Fächern statt. Aber wie funktioniert inklusiver Fachunterricht?  Zum Jahresende 2017 bewilligte das BMBF ein Verbundprojekt zwischen TU Dresden, Fraunhofer Zentrum für Internationales Management und Wissensökonomie (Leipzig) und Bergischer Universität Wuppertal, das sich mit eben dieser Frage beschäftigen soll. Für die TU sind auch wir an diesem Projekt beteiligt. Mehr dazu