Научный проект: Агрессия и аргументация — конфликтный дискурс и его языковое разрешение
Поддержка: Фонд Фольксвагена
Название:Агрессия и аргументация — конфликтный дискурс и его языковое разрешение
Инициатива:Трехстороннее партнерство – Сотрудничество между учеными из Украины, России и Германии
Срок: 3 года (май 2016 - апрель 2019 гг.)
- Д-р. Марина Шарлай, Дрезденский технический университет, Институт славистики
- Доц., к.ф.н. Елена Тараненко, Донецкий национальный университет им. В. Стуса, Кафедра журналистики
- Проф., д-р. Валерий Ефремов, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Филологический факультет
С началом протестов на Евромайдане Украина стала плацдармом, на который выносятся разногласия и противоречия как ценностей, так и дискурсов власти. При этом конфликтующие стороны в зависимости от преследуемых коммуникативных целей используют как рациональные аргументы, так и агрессивную риторику. Исходя из конфликта вокруг Украины, проект исследует процессы и стратегии аргументации, которые, с одной стороны, развиваются в разных национальных дискурсах, а с другой стороны, по-разному отображаются в разных коммуникативных форматах. На примерах высказываний политиков, юридических текстов, а также медийных форматов (телевидение, радио, печатные средства массовой информации) и коммуникации в социальных сетях обсуждаются типичные для конфликтного дискурса речевые акты, оценки и общественные ценности, исторические реминисценции и метафоры с целью осмысления речевого преодоления агрессии, аргументации, кооперации и конфликтов.
Задача проекта — исследовать, как возникают конфликты, как они выражаются в языке и какими способами они могут решаться. В частности, будут рассмотрены следующие вопросы: Какие формы приобретают конфликты в различных сферах коммуникации? Какие национальные, этнические, медийные и дискурсивные различия можно проследить в течение последних лет в Украине и России? Как устраняются эти различия? Другими словами: Какие позитивные формы преодоления конфликта можно наблюдать? Ответы на эти вопросы помогут внести вклад в развитие лингвоконфликтологии. Проект опирается на прагмалингвистические исследования (в особенности языка вражды, речевой агрессии, невежливости, стратегий ведения спора) и использует для анализа выбранной проблематики методы культуроведческой лингвистики. Особое внимание уделяется анализу кооперативных, направленных на преодоление конфликта форм коммуникации (как, например, аргументация в споре, продуктивный спор).
Наряду с теоретическим моделированием лингвоконфликтологии, исследование преследует цель собрать научные данные и передать знания в форме открытой обучающей платформы. Трёхсторонний проект предусматривает создание и апробирование материалов и новых концепций международных обучающих платформ в сфере конфликт-менеджмента. Результаты исследовательской и практической деятельности могут быть использованы не только в рамках университетского образования, но и представителями масс-медиа.
Проект преследует две цели. Во-первых, собственно научные и прикладные аспекты исследования вносят вклад в развитие теории, в частности, под этим подразумевается разработка новой концепции понимания и анализа феномена конфликта с точки зрения культуроведческой лингвистики. Во-вторых, данный проект должен внести непосредственный вклад в трансфер знаний. Прежде всего, здесь речь идет о передаче знаний по направлению из Германии в Россию и Украину. Это касается как методики исследования, так и предусмотренных в ней межкультурных взаимосвязей. Проект инициирует платформу, в рамках которой будет организован формат трехсторонней кооперации с российскими и украинскими молодыми учеными, экспертами в области языкознания, представителями СМИ и студентами. Целью здесь является развитие научной дискуссии о конфликтах, рассмотрение конфликтного дискурса на конкретных примерах и апробация на практике. При этом основное внимание будет уделяться динамике конфликтов: языковым способам их инициирования, актуализации в различных дискурсивных форматах и примерам их урегулирования.
В данном проекте запланировано получить ответы на основные вопросы: «Как инициируются конфликты, как они выражаются в языке и как они разрешаются посредством языка?». Работа над данными вопросами будет производиться с учетом актуальных конфликтных ситуаций в восточноевропейском общественно-политическом пространстве. Посредством интенсивной совместной работы и научного обмена с коллегами из России и Украины будет достигаться восстановление трансграничного взаимопонимания и установление диалога. В рамках запланированного проекта должны быть достигнуты следующие результаты:
- составление репрезентативного корпуса для исследования конфликта
- теоретическое моделирование лингвоконфликтологии
- научные публикации в форме отдельных статей в научном журнале «Zeitschrift für Slawistik» (peer reviewed) и коллективной монографии
- создание новой концепции международных воркшопов в сфере конфликт-менеджмента, обеспечение трансфера знаний в открытых интерактивных образовательных платформах
- адресованная студентам, молодым ученым, тренерам из преподавательского персонала брошюра по теме «Конфликты и их языковое разрешение»
- достижение синергетического эффекта благодаря интегрированной совместной работе молодых ученых, профессоров и представителей медиа
- создание международной кооперационной сети