Партнери проєкту | TeDiMeLi
Технічний університет Дрездена (TUD)
Робоча група ТУ Дрездена об’єднує експертизу у сфері медійного дискурсу, цифрової грамотності та міжнародного управління проєктами. Під керівництвом проф. д-ра Хольгера Куссе команда проводить дослідження пропаганди, мови ворожнечі, мовної агресії та медійної комунікації в контексті російсько-української війни. Наукова співробітниця Маріанна Шульц також має експертизу з аналізу медійного дискурсу та значний досвід організації міжнародних заходів з розвитку потенціалу для різних цільових груп у сферах цифрового навчання, цифрового викладання, цифрових досліджень та європейської академічної культури. Команда також користується експертизою з управління проєктами Крістіни Шпіров з Європейського проєктного центру ТУ Дрездена, що забезпечує ефективну координацію та реалізацію проєктних заходів. Разом група поєднує академічні дослідження, освітні інновації та потужний досвід міжнародної співпраці для розвитку цифрової медіаграмотності у вищій освіті.
Координатор проєкту:
Проф. д-р Хольгер Куссе
Центр досліджень Центральної та Східної Європи
Технічний університет Дрездена
+49 351 463-34220
Університет Інсбрука (UIBK)
Команда Університету Інсбрука (UIBK) об’єднує експертизу у сфері медіаграмотності, аналізу пропаганди, досліджень медіа з використанням штучного інтелекту, оцінювальної грамотності та візуального сторітелінгу. Команда відповідає за забезпечення якості та оцінювання, включаючи організацію Весняної школи з медіаграмотності в Університеті Інсбрука у 2027 році та підтримку розробки високоякісних навчальних матеріалів. Команду очолюють ас.-проф. д-р Гернот Хованіц (до липня 2026 року) та ас.-проф. д-р Магдалена Кальтсайс, які мають значний досвід у аналізі медіа, у тому числі цифрових. Їхня експертиза підтверджена попереднім проєктом KPoP (2023–2025), профінансованим Австрійською академією наук, який досліджував використання великих мовних моделей (LLM) для аналізу онлайн-медійних наративів. До команди також входять: д-р Єва Біндер — провідна дослідниця східноєвропейського кіно та медіадосліджень, та д-р Світлана Підопригора, постдокторантка MSCA4Ukraine, чия дослідницька робота зосереджена на зображенні України в коміксах. Команду також підтримує Роксана Хаммер, студентка славістики. Разом команда Інсбрука поєднує міцну основу славістичних студій із широкою експертизою в цифровій медіаграмотності та аналізі медіа, забезпечуючи високу якість, узгодженість та загальний вплив результатів проєкту.
Черкаський державний технологічний університет (ЧДТУ)
Команда ЧДТУ об’єднує експертизу в лінгвістиці, комунікаційних студіях, інформаційній безпеці, кібербезпеці та міжнародній проєктній діяльності. Під керівництвом проф. д-ра Олени Пчелінцевої команда робить внесок у мовознавство, теорію комунікації та мовну політику. Проф. д-р Еміль Фауре забезпечує експертизу в інформаційних технологіях, комп’ютерних мережах, інформаційній безпеці та міжнародних дослідженнях. Також до команди входять доц. канд. філол. наук Ольга Ігнатьєва (викладання іноземних мов, українська для іноземців), доц. канд. філол. наук Людмила Усик (когнітивна лінгвістика та управління проєктами), а також канд. техн. наук Артем Лавданський (кібербезпека, веброзробка та технічна реалізація досліджень). Разом команда поєднує лінгвістичні дослідження, цифрові технології, кібербезпеку та управління проєктами для розвитку цифрової медіаграмотності у вищій освіті.
Національний університет «Чернігівська політехніка» (НУЧП)
Команда НУЧП об’єднує експертизу в міжнародному управлінні проєктами, забезпеченні якості, розробці навчальних програм і цифровій трансформації вищої освіти. Під керівництвом Наталії Холявко команда має значний досвід координації міжнародних проєктів і впровадження інноваційних освітніх ініціатив. Анатолій Приступа забезпечує експертизу з якості, моніторингу, оцінювання та сталості міжнародних проєктів. Анна Вербицька спеціалізується на розробці та модернізації навчальних програм, орієнтованих на сучасні соціальні, технологічні та ринкові виклики. Володимир Базилевич займається розробкою та вдосконаленням цифрових освітніх платформ і технологій навчання. Разом команда інтегрує управлінську досконалість, освітні інновації, забезпечення якості та цифрову експертизу для розвитку сталих систем вищої освіти.
Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка (ДДПУ)
Команда ДДПУ об’єднує експертів у сфері медіаосвіти, психології, цифрової безпеки та міжнародного управління проєктами. Ігор Гриник та Христина Войтович відповідають за координацію, управління, звітність і співпрацю з міжнародними партнерами. Галина Пристай підтримує комунікацію та поширення результатів проєкту. Юрій Скварок сприяє інтеграції результатів у навчальні програми університету. Дослідницька група включає Олену Невмержицьку та Ореста Гука, які досліджують медіаосвіту та вплив медіа на розвиток особистості. Олена Невмержицька проводить дослідження у сфері медіаосвіти та медіапедагогіки й викладає навчальні курси «Медіаосвіта» та «Медіаосвіта дітей дошкільного віку». Олег Гук спеціалізується на медіаосвіті в соціально-педагогічній сфері, а також на використанні інформаційних і рекламних технологій у соціальній роботі. Андрій Зим’янський спеціалізується на психології особистості, соціальній психології, психологічній травмі та ПТСР. Роман Лешко – експерт з цифрової безпеки, кібергігієни та захисту персональних даних. Разом команда поєднує медіаосвіту, психологію та цифрову безпеку для розвитку цифрової медіаграмотності.
Харківський національний автомобільно-дорожній університет (ХНАДУ)
Робоча група ХНАДУ об’єднує потужну експертизу у сфері педагогічного дизайну, розроблення освітніх програм та технічних інновацій з метою розвитку цифрової медіаграмотності у вищій освіті. Під керівництвом Наталії Опришко, доцентки, кандидатки філологічних наук та начальниці відділу міжнародних програм і проєктів, команда спеціалізується на стратегічному впровадженні освітніх технологій та дослідженні їхніх етичних аспектів, зосереджуючись на іншомовній підготовці, застосуванні штучного інтелекту та питаннях академічної доброчесності. Основу групи становить Ольга Артомова, провідна фахівчиня відділу міжнародних програм і проєктів, докторка філософії у галузі комунікації та менеджменту, яка очолює розроблення освітніх програм та інноваційних курсів. Разом із нею працюють троє фахівців із розроблення навчального контенту та дослідників: Надія Моргуніва, завідувачка кафедри мовної підготовки; Валерія Тараненко, провідна фахівчиня кафедри мовної підготовки з технологій комп’ютерно-орієнтованого навчання іноземних мов (CALL); а також докторка економічних наук, професорка Ярослава Левченко, яка вже успішно інтегрувала окремі теми, пов’язані з медіаграмотністю, у власний курс на факультеті управління та бізнесу ХНАДУ. Спільними зусиллями вони забезпечують інтеграцію сучасних педагогічних підходів до навчальних програм із медіаграмотності. Для забезпечення найвищих академічних та організаційних стандартів команда спирається на підтримку профільних фахівців. Завідувачка кафедри українознавства Неля Нікуліна виступає експерткою з мовної правильності, забезпечуючи лінгвістичну точність і високу якість усіх навчальних матеріалів. Технічну реалізацію та цифрову інфраструктуру проєкту забезпечує Михайло Холодов — технічний фахівець, який поєднує практичний досвід із ґрунтовною академічною підготовкою, маючи науковий ступінь доктора філософії у галузі інженерії. Операційну ефективність і належне дотримання всіх процедур забезпечують ректор університету Антон Холодов та фахівчиня фінансового відділу Наталія Конєва, які відповідають за безперешкодну реалізацію проєкту на місцевому рівні та належне фінансове управління. Поєднуючи глибокі педагогічні дослідження, лінгвістичну досконалість і структуроване адміністрування проєктів, команда ХНАДУ віддано працює над розвитком стійкої цифрової грамотності та високоякісних освітніх моделей в умовах швидких суспільних змін.