STUDY SMART - STUDY Successful, Motivated, Ambitious, Resilient and Targeted

Über das Projekt

Das Netzwerkprojekt STUDY SMART zielt darauf ab, den Studienerfolg an der TU Dresden zu fördern und den Einstieg in den Arbeitsmarkt zu erleichtern. Es richtet sich besonders an weibliche und internationale Studierende sowie an Lehramtsstudierende.

Ziele

Förderung des Studienerfolgs und Berufseinstiegs für Frauen (Entwicklung und Nutzung spezifischer Unterstützungsangebote, Empowerment und Kompetenzförderung, Erhöhung der Anzahl weiblicher Peer-Trainerinnen in MINT-Fächern)
Förderung des Studienerfolgs und der sozialen Integration für internationale Studierende (Entwicklung studien- und berufsbezogener Kompetenzen, Erhöhung der Anzahl internationaler Peer-Trainer:innen)
Förderung digitaler Kompetenzen und Future Skills (Aufbau grundlegender digitaler und transformativer gesellschaftlicher Kompetenzen)
Unterstützung von Lehramtsstudierenden (Förderung der Professionsorientierung, Steigerung der Studierendenzufriedenheit durch Vernetzungsangebote)

Projektangebote

Die Anmeldung zu allen unseren Angeboten erfolgt über OPAL.

April 2025

02.04. \| 14⁵⁰-16²⁰	Coaching Rückmeldung zum Lernfortschritt im Tutorium
03.04. \| 14⁰⁰-18⁰⁰	Workshop Große Tutorien meistern: Interaktive Lehre für große Gruppen
04.04. \| 9⁰⁰-10³⁰	Workshop Einsatz generativer KI-Systeme im Tutorium: Planung, Ablauf, Aufgabengenerierung
09.04.-16.07. \| 14⁵⁰–16²⁰	Veranstaltungsreihe POV: Selbstreflexion im Lehramtsstudium
14.04. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Input Session HOW TO ... Scientific Standards
15.04. \| 11¹⁰-12⁴⁰	Workshop AI Tools for Academic Writing and Research
17.04. \| 11¹⁰-12⁴⁰	Workshop AI Tools for Academic Writing and Research
17.04. \| 15⁰⁰-17⁰⁰	Workshop Thesis from Start to Finish: Mastering the Process
24.04. \| 15⁰⁰-19⁰⁰	Workshop Kompetenzanalyse für Frauen: Erkenne und präsentiere deine Stärken
28.04. \| 11¹⁰-12⁴⁰	Input Session Academic Integrity at TUD
28.04. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Input Session HOW TO ... Reading Scientific Papers
29.04. \| 11¹⁰-12⁴⁰	Input Session Academic Integrity at TUD
29.04. \| 14⁵⁰-17¹⁵	Workshop Anleiten von Übungen und Praktika - Studierende erfolgreich durch praktische Herausforderungen führen
29.04. \| 15⁰⁰-17⁰⁰	Workshop Establishing Writing Routines
29.04. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Workshop Die perfekte Frau gibt es nicht?! - Perfektionismus überwinden für Studentinnen

Mai 2025

05.05. \| 11¹⁰-12⁴⁰	Input Session Time Management in Academic Research
05.05. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Input Session HOW TO ... Structure and Argumentation in Academic Texts
05.05. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Workshop "Weil ich es mir wert bin!" - Selbstwert steigern für Studentinnen
06.05. \| 11¹⁰-12⁴⁰	Input Session Time Management in Academic Research
07.05. \| 15⁰⁰-18⁰⁰	Workshop für FOSTER-Studierende Grundlagen des agilen Projektmanagements für studentische Projekte
12.05. \| 11¹⁰-12⁴⁰	Input Session Mastering the Academic Writing Process
12.05. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Input Session HOW TO ... Time Management Basics
13.05. \| 11¹⁰-12⁴⁰	Input Session Mastering the Academic Writing Process
14.05. \| 15⁰⁰-17⁰⁰	Workshop Plagiarism Pitfall: Understanding Western Concepts of Academic Integrity
19.05. \| 11¹⁰-12⁴⁰	Input Session Structure and Argumentation in Academic Texts
19.05. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Input Session HOW TO ... Understanding and Overcoming Procrastination
20.05. \| 11¹⁰-12⁴⁰	Input Session Structure and Argumentation in Academic Texts
23.05. \| tba	Workshop Sexismus geht uns alle an?! - Ein Austauschworkshop für cis Männer
26.05. \| 9³⁰-11³⁰	Workshop When did he stop treating you like a princess? – Wenn Liebe zu Gewalt wird
26.05. \| 16⁰⁰-19⁰⁰	Workshop F wie Frau und Führung: Entdecke Deine Führungspotenziale
26.05. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Input Session HOW TO ... Scientific English
27.05. \| 9⁰⁰-12⁰⁰	Workshop „Geregelt Arbeiten“ – Zyklusbasiertes Arbeiten in deinem Studium
27.05. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Workshop (Un)Faire Arbeitslast – mental load und weaponized incompetence
28.05. \| 15⁰⁰-17⁰⁰	Workshop Battling the Blank Page: Overcoming Writing Anxiety in your Second Language

Juni 2025

02.06. \| 14⁵⁰-16²⁰	Online-Workshop Kurz & kompakt: Angstfrei Vorträge halten
02.06. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Input Session HOW TO ... Motivation
03.06. \| 14⁵⁰-18⁰⁰	Online-Workshop Kompetenzorientiertes Lehren in MINT-Studiengängen
03.06. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Workshop TUDal selbstbewusst - Selbstvertrauen stärken für Studentinnen
05.06. \| 9⁰⁰-12⁰⁰	Workshop für FOSTER-Studierende Stressfrei zum Projekterfolg!
05.06. \| 14⁰⁰-15³⁰	Exkursion Praktische Exkursion für Tutor:innen in der Natur: Klimawandel in historischen Gärten
10.06. \| 9³⁰-17⁰⁰	Workshop Rhetorik und Gesprächsführung für Frauen
16.06. \| 11¹⁰-12⁴⁰	Input Session Scientifc English
16.06. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Input Session HOW TO ... Revising Academic Texts
17.06. \| 11¹⁰-12⁴⁰	Input Session Scientifc English
17.06. \| 14⁵⁰-16²⁰	Workshop Grenzen ziehen, Demokratie leben: Wo endet die Toleranz im Klassenzimmer?
17.06. \| 15⁰⁰-17⁰⁰	Workshop Polish your Academic English
18.06. \| 18³⁰-20⁰⁰	Online-Workshop Unfair ohne Absicht? Diversität erkennen und gestalten im Tutorium
19.-21.06. \| 9⁰⁰–17⁰⁰	KI-Kompetenztage TUD Future Days: KI-Kompetenztage
23.06. \| 13⁰⁰-16²⁰	Workshop Autorität und Ausdruck im Unterricht: Wie angehende Lehrerinnen ihre Stimme finden und einsetzen
23.06. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Input Session HOW TO ... Speaking with Confidence: Presentation Essentials
23.06. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Workshop Trad wife or trapped wife? - Eine Auseinandersetzung mit neuen alten Idealen
24.06. \| 9³⁰-12³⁰	Workshop Your research, your Stage: Delivering your Presentation Successfully
25.06. \| 17⁰⁰-18⁰⁰	Tutorinnen Café Moderation sein statt Dauerrednerin
27.06. \| 10⁰⁰-13³⁰	Workshop „Jetzt rede ich!“ – Selbstbewusst kommunizieren und Killerphrasen kontern
30.06. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Input Session HOW TO ... Exam Preparation

Juli 2025

01.07. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Workshop "Nein, danke!" - Selbstbewusst Grenzen setzen
03.07. \| 15⁰⁰-17⁰⁰	Workshop Lost in Procrastination? Find your way to productive Writing
04.07. \| 9⁰⁰-10³⁰	Workshop Mentale Stärke in stressigen Zeiten
04.07. \| 10⁰⁰-13³⁰	Workshop Keine Angst vor Kritik - Feedback entspannt geben und nehmen
07.07. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Workshop Sicher auftreten bei Unterrichtsstörungen – ein theaterpädagogischer Praxisworkshop
08.07. \| 14⁵⁰-16²⁰	Workshop Kompetenzen für die Zukunft: Wo liegen meine Stärken?
10.07. \| 14⁵⁰-16²⁰	Workshop "Nur mal kurz gucken?!" - Strategien für den achtsamen Medienkonsum im Studium
14.07. \| 16⁴⁰-18¹⁰	Workshop Sicher auftreten bei Unterrichtsstörungen – ein theaterpädagogischer Praxisworkshop
21.07. \| 15⁰⁰-17⁰⁰	Workshop Establishing Writing Routines
24.07. \| 15⁰⁰-17⁰⁰	Workshop AI Tools for Academic Writing: Basics and Challenges
25.07. \| 11⁰⁰-13⁰⁰	Workshop AI Tools for Academic Writing: Basics and Challenges