Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)

© Steffen Schreiber

Wir leben in Zeiten enormer Herausforderungen. Klimawandel, Verlust der Artenvielfalt und politischer Extremismus nehmen ebenso zu wie die immer schärfer werdende soziale Ungleichheit und dazu die exponentielle Ausbreitung digitaler Technologien. Es bedarf neuer Sicht-, Denk- und Handlungsweisen, um gerechte und nachhaltige Alternativen zu finden.

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zielt darauf ab, Lernende mit den Werten, dem Wissen und den Fähigkeiten auszustatten, die sie benötigen, um sich für mehr soziale, wirtschaftliche und ökologische Gerechtigkeit auf lokaler, nationaler und internationaler Ebene einzusetzen. BNE ist eine ganzheitliche und transformative Perspektive auf Bildung, die sich auf die Themen, Methoden und Kontexte der formellen und informellen Bildung, einschließlich der Schulen, auswirkt. Die Lehrkräftebildung spielt eine entscheidende und vorbereitende Rolle bei der Neuausrichtung der schulischen Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Die strukturelle sowie formelle Verankerung von BNE in der Lehrkräftebildung nimmt zu. In Sachsen ist BNE seit 2018 für sächsische Schulen gesetzlich verpflichtend, und seit 2019 als integraler Bestandteil aller drei Phasen der Lehrkräftebildung vorgesehen. Seit 2022 ist BNE in der Lehramtsprüfungsordnung (LAPO) I festgeschrieben. In der zweiten Phase der Lehrkräftebildung ist BNE im Curriculum des dritten Semesters verankert. Über den Fortbildungskatalog und das BNE-Portal wird eine Auswahl an BNE-Workshops und -Kursen für Lehrkräfte an Schulen angeboten. Darüber hinaus gibt es Netzwerke von Schulen, wie z. B. Klimaschulen und UNESCO-Projektschulen, die einen ganzheitlichen Ansatz verfolgen, um BNE in der gesamten Schule zu verankern.

Am ZLSB gibt es seit Anfang 2022 eine Koordination für BNE, welche auf vorherige Veranstaltungen und Projekte basiert. Aktuelle werden zwei Projekte zu BNE in der Lehrkräftebildung am ZLSB koordiniert: eine BNE-Länderinitiative und das Projekt Erasmus+ Teacher Academy-Teaching Sustainability.  Dazu gehören Seminare und ein offenes E-Learning-Angebot für Studierende, Lehrkräftefortbildungen und Unterrichtsmaterialien für die Lehrkräftebildung und den Schulunterricht.

© Rachel Bowden

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Name

Frau Dr. Rachel Bowden

Projektkoordination TAP-TS

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Organisationsname

Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB)

Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB)

Adresse work

Besuchsadresse:

Seminargebäude II, Raum 21 Zellescher Weg 20

01217 Dresden

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fax Fax

+49 351 463-36909

Bisherige Veranstaltungen

weiterführende Links:

• nachhaltige Beschaffung an Schulen

• Nationaler Aktionsplan Bildung für nachhaltige Entwicklung (2017)

• KMK/BMZ (2016): Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung
• UNESCO/DUK, 2021: Bildung für nachhaltige Entwicklung: eine Roadmap
• KMK (2024) Empfehlung der Kultusministerkonferenz zu „Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule“
• Nachhaltigkeitsstrategie Sachsen
• LaSuB (2019): Eckwerte Bildung für nachhaltige Entwicklung
• BNE Portal Sachsen

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