Ein Puzzle mit Teilen in unterschiedlichen Farben. Eine Lücke im Puzzle wird gerade durch ein fehlendes Teil gefüllt.

Nichts verpassen

Der Fundus Inklusion hält viele tolle Inhalte auf den einzelnen Seiten bereit, aber die sind manchmal gar nicht so leicht zu finden. In diesem Reiter sind daher alle Glanzlichter des Fundus Inklusion noch einmal für Sie gebündelt. Wir laden Sie ein, sich umzuschauen.

mehr erfahren

9 Teaserboxen als Empfehlung

Lehrpreisgewinner*innen

Im Rahmen der Diversity Strategie 2030 der TU Dresden werden Dozent*innen und/oder Lehrformate ausgezeichnet, die im besonderen Maße diversitätssensibel sind. Holen Sie sich Inspiration, treten Sie in Kontakt oder starten Sie eine Kooperation und bereichen Sie so Ihre Lehre.

Sechs abstrakte Figuren mit jeweils unterschiedlichen Formen und Farben (gelb, orange, blau, lila) sind nah beieinander. Jede Figur ist weiterhin als Einzelfigur erkennbar und passt zugleich wie ein Puzzleteil in die Gruppe.

Schule der Vielfalt

Die gemeinsame Empfehlung von Hochschulrektorenkonferenz und Kultusministerkonferenz: Lehrer*innenbildung für eine Schule der Vielfalt fasst wichtige Aspekte inklusionssensibler Lehrer*innenbildung zusammen. Gleichsam werden zukunftsweisende Ansprüche formuliert.

Zu sehen ist ein Baum mit mehren Verästelungen.

Wo finde ich was?

Der Fundus Inklusion ist ein komplexes Selbstlerntool. Zur besseren Orientierung und, um herausfinden zu können, wo man was findet, gibt es die Seitenstruktur (Sitemap). Sie finden dort alle Inhalte des Fundus als Liste mit kurzen Erklärungen. Über die Links gelangen Sie jeweils zu den entsprechenden Seiten.

IN*GE Formate

Die INklusionsGEsprächen mit IN*GE sind audio-basierte Angebote. In kurzen Interviews, spannenden Gesprächen und anregender Literatur erhalten Sie neue Impulse und können sich von Macher*innen inspirieren lassen. IN*GE lädt zum zuhören, reflektieren und umsetzen ein.

Eine blaue abstrakte Figur, die sich gerade eine orange Brille aufsetzt.

Fallsammlung

Kern des Fundus sind vielfältige und praxisnahe Fallbeispiele. Entlang dieser Fälle werden alltägliche Phänomene und Probleme, die Lernen und Entwicklung hemmen können, aufgezeigt. Hier gelangen Sie direkt zu einer Übersicht mit allen Fällen des Fundus.

Eine leuchtende orange Glühbirne mit blauem Glühdraht.

Materialsammlung

Sie sind vor allem auf der Suche nach inklusionssensiblen Materialien, die Sie direkt in Ihrer Lehre ausprobieren können? In der Materialsammlung finden sie alle Materialien des Fundus Inklusion. Über die je verlinkten Schlagwörter gelangen Sie direkt zu den entsprechenden Inhaltsseiten.

Zwei blaue Figuren greifen nach einem blauen, über ihnen schwebenden Stern.

Good Practice Sammlung

Mit den Good Practice Beispielen werden Wege aufgezeigt, wie inklusive Bildung sein kann. Die vorgestellten Akteur*innen belegen eindrucksvoll, dass Vielfalt ein Gewinn für alle ist. Viele gute Ideen und praxisnahe Anregungen können Sie motivieren und zur Nachahmung anregen.

Drei abstrakte Figuren mit je unterschiedlichen Farben halten sich an den Händen und stehen gemeinsam auf einem gelben Podest. Jede Figur hat eine Sprechblase seitlich über sich.

Zukunftsvisionen

Wir haben Lehramtsstudierende der TU Dresden gefragt, welche Wünsche sie an eine vielfaltsensible Universität der Zukunft haben. Es gab viele spannende, innovative, aber auch kritische Antworten. Lesen Sie, was sich die Studierenden wünschen.

In der Mitte befindet sich ein Rechteck mit blauem Rand und weißem Hintergrund. Darauf befindet sich in orange angedeutete Schrift.

Wiki - Begriffe von A-Z

Im Fundus Inklusion werden Sie immer wieder auf bestimmte Begriffe stoßen, die für inklusionssensible Arbeit besonders wichtig sind. All diese relevanten Fachbegriffe sind hier in Kurzform erklärt. Sie können aber auch gezielt nach Begriffen suchen oder anhand des Inhaltsverzeichnisses navigieren

Abgebildet sind eine abstrakte blaue und eine abstrakte orange Figur. Von der blauen Figur geht ein blauer Pfeil zur orange Figur. Von der orangefarbenen Figur geht ein orangefarbener Pfeil zur blauen Figur.

Wie machen es andere?

Schön, dass Sie hier sind. In diesem Reiter können Sie alle Fallbeispiele, IN*GE Formate, Materialien, Good Practice Beispiele, wichtigen Fachwörter sowie alle Quellen des Fundus Inklusion finden. Über entsprechende Schlagworte gelangen Sie jeweils in nur einem Klick zu den entsprechenden Inhaltsseiten innerhalb des Fundus. Lassen Sie sich auf diese Weise durch die Website tragen. Viel Spaß dabei.

Auch die Zukunftswünsche von TUD Studierenden sind einen Klick wert.

Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Der Fundus Inklusion wird durch das Teilprojekt “Umgang mit Heterogenität als Aufgabe aller Phasen in der Lehrer*innenbildung” im Rahmen von TUD-SYLBER² umgesetzt. Das Projekt sowie das Vorhaben wurden im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung” von Bund und Ländern mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01JA1919 gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Projektmitarbeiterinnen.