Mehrsprachig­keit: Potential, nicht Problem

Mehrsprachigkeit an deutschen Schulen darf nicht als Defizit, sondern als Realität, Ziel und Ressource wahrgenommen werden. Mithilfe der Niveaubeschreibungen DaZ und einem sensiblen Blick auf Sprache(n) und Sprachkompetenz gehen wir weg vom Defizitdenken, hin zum Handeln.

Zielgruppe:

Lehrer:innen aller Schularten

Anmeldung: 

• Nutzen Sie für die Anmeldung gern folgenden Link: tu-dresden.de/zlsb/lehrkraefteakademie/fortbildungsprogramm/anmeldung?fortbildung=Mehrsprachigkeit-Potential-nicht-Problem&datum=02-19-2026

Anmeldeschluss ist der 1. Februar 2026.