Marko Ott

Wissenschaftliche Tätigkeit

• seit 03/2022 | Leiter des Informatiklabors Wirtschaftswissenschaften
• seit 03/2020 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt SYLBER BBS, Teilprojekt 3 "Komplexe Lehr-Lern-Arrangements als gemeinsame Aufgabe von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft" (50 %)
• 01/2017 - 02/2022 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Wirtschaftsinformatik, insb. Informationssysteme in Industrie und Handel der TU Dresden (50 %)
• 01/2017 - 02/2020 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Wirtschaftspädagogik der TU Dresden (50 %)

Gremienarbeit

• seit 10/2018 | Gleichstellungsbeauftragter der Fakultät Wirtschaftswissenschaften

Auszeichnungen

• 11/2018 | Lehrpreis der Gesellschaft von Freunden und Förderern der TU Dresden e.V.

Tutorentätigkeit

• 10/2016 - 01/2017 | Tutor an der Professur für Wirtschaftspädagogik der TU Dresden
• 04/2016 - 01/2017 | Wissenschaftliche Hilfskraft im Projekt Forschendes Lernen an der Professur für Wirtschaftspädagogik der TU Dresden
• 04/2013 - 01/2017 | Tutor an der Professur für Wirtschaftsinformatik,
  insb. Informations- und Handelssysteme der TU Dresden
• 09/2011 - 03/2016 | Studentische Hilfskraft im Sonderforschungsbereich Transregio 96 am Standort Dresden

Hochschulausbildung

• 01/2017 | Abschluss als "Master of Science"
• 10/2014 - 01/2017 | Studium Wirtschaftspädagogik (M.Sc.) an der TU Dresden
• 12/2014 | Abschluss als "Bachelor of Science"
• 10/2010 - 12/2014 | Studium Wirtschaftswissenschaften (B.Sc.) an der TU Dresden
• 10/2009 - 09/2010 | Studium Maschinenbau an der TU Dresden, ohne Abschluss

Schulische Ausbildung

• 06/2009 | Abitur am "Glückauf"-Gymnasium Dippoldiswalde/Altenberg

Dissertationsvorhaben:

Möglichkeiten zur Förderung der beruflichen Handlungskompetenz Studierender in wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen

Forschungsinteressen:

• komplexe Lehr-Lern-Arrangements in der Lern- und Arbeitswelt
• Simulations- und Planspiele

Wirtschaftspädagogik

• Betriebliche Aus- und Weiterbildung (B: SoSe)
• Methoden empirischer Sozialforschung (B: WiSe 19/20)
• Moderne Arbeitswelt (M: SoSe)
• Mitarbeiterführung und Kommunikation (M: WiSe)
• Projektseminar "Forschendes Lernen" (M: WiSe 18/19 und 19/20)
• ERP-Planspiel aus didaktischer Perspektive (B/M: WiSe 20/21)

Wirtschaftsinformatik

• Grundlagen betrieblicher Anwendungssysteme (B/M: SoSe/WiSe)
• ERP Simulation Game [ENG] (B/M: SoSe/WiSe)

Wirtschaftspädagogik und Personalwirtschaft

Bachelorarbeiten

• Auswirkungen verschiedener Führungsstile auf die Mitarbeitermotivation – eine Analyse der empirischen Literatur
• New Work – Entgrenzung der Arbeit im Zeitalter der Digitalisierung: Ein systematisches Review
• Veränderungen in der Personalentwicklung durch zunehmende Digitalisierung - eine systematische Literaturanalyse
• Kommunikation 4.0: Wie verändert die Digitalisierung die Kommunikation in Unternehmen? Ein systematisches Review
• Behavioral Branding: Markenkonformes Mitarbeiterver-halten- Eine Systematische Literaturanalyse
• Social Media Recruiting zur Mitarbeitergewinnung der Generation Y. Eine systematische Auswertung bestehender Literatur
• Digital leadership – eine systematische Literaturanalyse
  über die Herausforderung der Führung virtueller Teams
• Individuelle Resilienz und der Umgang mit Technostress
• Digitalisierung der Arbeitswelt – Flexibilität als Herausforderung von Unternehmen durch „New Work“
• Positive Psychologie in der modernen Arbeitswelt
• Crowdworking als Form der modernen Arbeit im Kontext der Projektarbeit
• Personalentwicklung Above-the-Job einer alternden Belegschaft. Eine systematische Auswertung bestehender Literatur
   

Masterarbeiten

• Altersdiversität von Mitarbeitern in altersheterogenen Teams
• Mitarbeiterakzeptanz zum Einsatz dezentraler Interaktions und Kommunikationsprozesse – eine Untersuchung am Beispiel der DVB AG
• Auswirkungen eines kompetenz-basierten Trainings auf die Arbeitszufriedenheit der Mitarbeiter
• Motivation in der Fernausbildung – eine empirische Studie am Beispiel der Reserveoffizierausbildung der Bundeswehr

Wirtschaftsinformatik

Bachelor-/Belegarbeiten

• Edutainment in der Hochschullehre - Eine Analyse der empirischen Literatur
• Die Implementierung von Edutainment in Hochschulvideos am Beispiel des Moduls „Grundlagen betrieblicher Anwendungssysteme“
• New Work und Arbeit 4.0: Neue Arbeitsmodelle durch Digitalisierung
• Personalrekrutierung im digitalen Zeitalter: Eine Expertenbefragung

Master-/Diplomarbeiten

• Widerstände gegen die Digitalisierung vor allem in innerbetrieblichen Informations- und Kommunikationsprozessen
• Akzeptanz von sozialen Netzwerken für Online Recruiting auf Seiten kleiner und mittlerer Unternehmen im Raum Dresden
• New Work – Die Auswirkungen neuer Arbeitsansätze in Hinblick auf etablierte Unternehmen: Eine qualitative Untersuchung