Im Herbst beginnt die zweite Pilotphase des Projekts zur besseren Theorie-Praxis-Verzahnung im Lehramtsstudium an der TU Dresden. Die teilnehmenden Studierenden profitieren von den Erfahrungen mit dem semesterbegleitenden Schulpraktikum an der Universitätsschule Dresden. Begleitet werden sie in Formaten der Erziehungswissenschaftliche Lehr- und Forschungswerkstatt (ELF), z.B. der Kollegialen Fallberatung. Das Team sucht auch dafür studentische Hilfskräfte zur Verstärkung.

Die ELF (Erziehungswissenschaftliche Lehr- und Forschungswerkstatt) ist ein erziehungswissenschaftliches Praxisprojekt an der TU Dresden. Mit der Kollegialen Fallberatung und dem Forschungskolloquium für Lehramtsstudierende bieten wir Seminare an, die es Studierenden ermöglichen, im Peer-Konzept ihre sozialen und personalen Kompetenzen zu schulen.

Für das Wintersemester 2024/25 sucht die ELF für ihr Team neue studentische Hilfskräfte für die

• Begleitung eines neuen Formats für die Theorie-Praxis-Verzahnung im Lehramtsstudium für (vorerst) ein Semester. Als SHK (8-10h pro Woche) erhälst du im studentischen Team viele Möglichkeiten, Dich in Leitung, Lehr- und Lernkontexten und Wissenschaft zu erproben. Es gibt eine relativ freie Zeiteinteilung.
  Ausschreibung als Pdf zum Download

und für die

• studentische Peer-Leitungen für das Forschungskolloquium für Lehramtsstudierende (FKL).
  Wenn ihr Interesse habt, die Leitung einer Gruppe zu übernehmen und euch in Moderations- und Leitungskompetenzen weiterzuentwickeln, dann seid ihr genau richtig! Ihr werdet über das Semester von der ELF begleitet und bekommt die Chance, wertvolle Erfahrungen zu sammeln.
  Gesucht wird eine SHK mit einem Vertrag für 6h pro Woche und eine Person für 6-12h pro Woche.
  Ausschreibung als Pdf zum Download

Die Bewerbung ist jederzeit möglich. Für einen pünktlichen Start zum Semesterbeginn sende deine Unterlagen bitte zeitnah an das ELF-Team () oder Leiterin Julia Nowak ().

Die Erziehungswissenschaftliche Lehr- und Forschungswerkstatt (ELF) ist ebenso wie das Projekt Universitätsschule Dresden angesiedelt an der Professur für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Inklusive Bildung, Anke Langner.

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