Drittmittelprojekte
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Die Universitätsschule Dresden ist ein gemeinsames Projekt der Landeshauptstadt Dresden und der Technischen Universität. Sie ist eine öffentliche und kostenfreie Gemeinschaftsschule in städtischer Trägerschaft, an der unter wissenschaftlicher Begleitung innovative Formen des Lehrens und Lernens erprobt werden. Darüber hinaus ist sie Ausbildungsschule für zukünftige Lehrkräfte und künftig auch Weiterbildungsschule für Lehrer:innen. Wissenschaftlich begleitet wird der Schulversuch von der Forschungsstelle Universitätsschule ForUS an der TU Dresden.
Laufende Drittmittelprojekte im Kontext der Universitätsschule Dresden
ODIkS "Offene Digitale Infrastrukturen kommunaler Schulträger"
Verbundprojekt der TU Dresden, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau und ifib consult GmbH,
BMBF-Projekt zur "Begleitung von Schulträgern bei Organisationsentwicklungs-Prozessen zum digitalen Wandel in der Bildung (OE_Struktur)"
Laufzeit: November 2024 - Oktober 2028
Projektwebseite www.odiks.de
ODIkS-Kanal auf LinkedIn
Projektsteckbrief auf OER-strategie.de
GO-flexi "Gymnasiale Oberstufe flexibilisieren durch Stundenplanung"
Verbundprojekt der Fakultät Wirtschaftswissenschaften der TU Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaft der TU Dresden (Universitätsschule Dresden) und Fakultät Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld (Versuchsschule Oberstufen-Kolleg),
BMBF-Projekt zur Forschung zu „Veränderungsprozessen in Bildungseinrichtungen und hierauf bezogener Maßnahmen der Qualitätssicherung und -entwicklung“ im Rahmenprogramm empirische Bildungsforschung
Laufzeit: Oktober 2024 - September 2027
Projektwebseite an der Professur für BWL, insb. Industrielles Management, Prof. Dr. Udo Buscher
TUD-News zum Projektstart, 10.12.2024
Projektinformationen im BMBF-Forschungsfinder
QualiPro „Qualität von Lernprozessbegleitung: Versuchs- und Universitätsschulen als Entwicklungs- und Transferakteur:innen“
Verbundprojekt der TU Dresden, Universität Frankfurt am Main, Universität zu Köln und Universität Bielefeld
BMBF-Projekt zur Forschung zu „Veränderungsprozessen in Bildungseinrichtungen und hierauf bezogener Maßnahmen der Qualitätssicherung und -entwicklung“ im Rahmenprogramm empirische Bildungsforschung
Laufzeit: Oktober 2024 - September 2027
Informationen auf Projektwebseite der Universität zu Köln
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Veröffentlichung: Lernprozessbegleitung ko-konstruktiv gestalten und entwickeln: Ausgangslagen, Vorgehensweisen und Ergebnisse des ersten Schritts des DBR-Prozesses im Verbundprojekt „QualiPro“. Asbrand, B., Bartels, H., Döring, S., Fiedler-Ebke, W., Fink, S., Krull, L., Langner, A., Marten, M., Textor, A., Wilke, Y. (2025) in: WE_OS-Jb – Jahrbuch Der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg, 8 (1), 244–284. https://doi.org/10.11576/we_os-8670
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Rückblick: Netzwerktreffen VUVS und Projekttreffen QualiPro an der Universitätsschule Dresden, TUD-News, 01.10.2025
- Projektstart: Lernprozessbegleitung an Versuchs- und Universitätsschulen - Auftakt BMBF-Verbundprojekt QualiPro bei der VUVS-Verbundtagung, TUD-News, 15.11.2024
Die Verbundprojekte werden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF, seit 2025 Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt, BMFTR) gefördert.
Abgeschlossene Drittmittelprojekte
„Schule inklusiv gestalten (SING) - Entwicklung fachdidaktischer Konzepte und organisatorischer Strukturen einer inklusiven Schule“
Verbundprojekt der TU Dresden, Fraunhofer Institut Leipzig und Universität Wuppertal
BMBF-Projekt zur Entwicklung fachdidaktischer Konzepte und organisatorischer Strukturen einer inklusiven Schule.
Laufzeit: Januar 2018 bis März 2021
Mehr Informationen zum Projekt SING und zur Projekt-Webseite
Arbeiten 4.0: Inklusion Sehbehinderter durch Digitalisierung
Verbundprojekt der TU Dresden, BFW Halle Saale gGmbH und DFKI (deutsches Forschungsinstitut für künstliche Intelligenz – Berlin)
Fördergeber: Deutsche Rentenversicherung
Laufzeit: März 2019 - Februar 2020
Projektüberblick Arbeiten 4.0 - Inklusion Sehbehinderter durch Digitalisierung